目的：已知约90％的自闭症儿童患有选择性进食障碍。 特别是，缺乏在学龄和青少年自闭症儿童中刺激自我进食和治疗选择性进食的方法。 我们为综合医院的儿科医生制定了简单的培训计划，以改善自闭症儿童的饮食习惯并降低选择性。 方法：该研究是实验性患者系列。 儿科医生在15分钟的训练中使用了社交的积极和消极的强化手段对培训进行了指导。 负强化是一种避免情况。 培训是在孩子的家庭环境中由父母参与的情况下进行的。 结果与结论：在测量前后，水果，土豆和蔬菜的定量摄入量显着增加（p <0.05）。 食物的选择