C#版本数据结构，用C#的同志们有福啦 本书节选： 第1章 绪论 数据是外部世界信息的计算机化，是计算机加工处理的对象。运用计算机处 理数据时，必须解决四个方面的问题：一是如何在计算机中方便、高效地表示和 组织数据；二是如何在计算机存储器（内存和外存）中存储数据；三是如何对存 储在计算机中的数据进行操作，可以有哪些操作，如何实现这些操作以及如何对 同一问题的不同操作方法进行评价；四是必须理解每种数据结构的性能特征，以 便选择一个适合于某个特定问题的数据结构。这些问题就是数据结构这门课程所 要研

解决读者——写者问题---操作系统课程设计 Doc文档~~ 附有程序运行结果~~

哲学家进餐 一，课程设计目的 掌握基本的同步与互斥算法，掌握进展并发执行的原理，及其所引起的同步，互斥问题的方法。 二，课程设计内容 自己编写的信号量和wait，signal操作的模拟程序，然后用其解决不死锁的哲学家问题或读者-写者问题。 三，要求及提示 本译文必须单人完成。 解决不死锁的哲学家问题，要求把哲学家们的活动过程用文字或图形可视化形式表示出来。 提示：首先设置一个“ PCB”插入或串联，其中一个分段表示“分开原因兼并标志”，本实验中，该数组有5个元素表示5个哲学家即可。它们随机提出申