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计算机组成原理课程设计---基本模型机的设计说明书
z直接可以交的作品 本次课程设计通过设计一个复杂计算机模型的方案,微指令、微程序的设计实现计算机的基本功能、经过不断调试最终达到了设计要求,从而较为系统地掌握计算机中的运算器、寄存器、译码电路、存储器、和存储微指令等硬件组成的相关知识,实现知识融会贯通的目的。 关键词:计算机组成;微指令;微程序;控制存储器
所属分类:
专业指导
发布日期:2009-07-10
文件大小:1048576
提供者:
xyz200406
计算机组成原理与系统结构课件
计算机组成原理与系统结构课件 教师姓名: 胡越明 课程内容: 计算机硬件设计原理以及软硬件界面 地位: 计算机专业核心课程
所属分类:
专业指导
发布日期:2009-07-26
文件大小:7340032
提供者:
vitulj
计算机组成原理课程设计 篮球计时
1. 计分器可实现双方比分的显示(两位数)和比赛时间的显示(倒计时); 2. 双方分别用2个按键表示加分操作,按一次按键加1分; 3. 计分器应有启动、暂停和复位开关。复位开关有效时,双方比分自动清零显示数字“00”;启动开关有效时,比赛开始。暂停按钮有效时,停止计时,比分定格,释放暂停开关后,继续计时比赛。比赛时间到,定格双方比分。
所属分类:
专业指导
发布日期:2009-12-14
文件大小:1048576
提供者:
Jibson
《计算机组成原理》课程设计任务书
《计算机组成原理》课程设计任务书 一、课程设计的目的 本课程设计是在学完本课程教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上,旨在深化学生学习的计算机组成原理课程基本知识,进一步领会计算机组成原理的一些算法,并进行具体实现,提高分析问题、解决问题的综合应用能力。 二、课程设计的内容 1.题目: ①计算机组成原理算法实现(一); ②计算机组成原理算法实现(二); ③计算机组成原理算法实现(三); ④计算机组成原理算法实现(四); ⑤计算机组成原理算法实现(五)。
所属分类:
其它
发布日期:2010-05-19
文件大小:435200
提供者:
zb050675693
计算机组成原理算法实现代码及报告
计算机组成原理算法实现代码及报告 1 课程设计的目的 本课程设计是在学完本课程教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上,旨在深化学生学习的计算机组成原理课程基本知识,进一步领会计算机组成原理的一些算法,并进行具体实现,提高分析问题、解决问题的综合应用能力 2 设计内容与要求 2.1 题目 计算机组成原理算法实现(三); 2.2 功能 能够实现逻辑运算(逻辑非、逻辑加、逻辑乘、逻辑异)、定点整数的单符号位补码加减运算、定点整数的原码一位乘法运算和浮点数的加减运算。
所属分类:
其它
发布日期:2010-05-19
文件大小:100352
提供者:
zb050675693
计算机组成原理课程设计报告 完整版
一、课程设计目的 1.在实验机上设计实现机器指令及对应的微指令(微程序)并验证,从而进一步掌握微程序设计控制器的基本方法并了解指令系统与硬件结构的对应关系; 2.通过控制器的微程序设计,综合理解计算机组成原理课程的核心知识并进一步建立整机系统的概念; 3.培养综合实践及独立分析、解决问题的能力。 二、课程设计的任务 针对COP2000实验仪,从详细了解该模型机的指令/微指令系统入手,以实现乘法和除法运算功能为应用目标,在COP2000的集成开发环境下,设计全新的指令系统并编写对应的微程序;之后
所属分类:
嵌入式
发布日期:2010-06-06
文件大小:812032
提供者:
changtianmu
计算机组成原理课程设计FIFO存储器设计
这是大三下学期的课程设计,有摘要、目录、正文;题目为FIFO存储器设计,很详细的课程设计哦 ,对课程设计很有帮助。
所属分类:
专业指导
发布日期:2010-06-10
文件大小:335872
提供者:
tankai3368
计算机组成原理最全傻瓜式模板实验报告(含实验目的、详细实验步骤、亲自计算的实验数据以及感人的实验总结)
倾情奉献,完全可以照抄。实验一 运算器实验实验二 移位运算实验实验三 存储器读写和总线控制实验附加实验 总线控制实验实验五 微程序设计实验 一、实验目的: 1. 掌握运算器的组成及工作原理; 2. 了解4位函数发生器74LS181的组合功能,熟悉运算器执行算术操作和逻辑操作的具体实现过程; 3. 验证带进位控制的74LS181的功能。 二、预习要求: 1. 复习本次实验所用的各种数字集成电路的性能及工作原理; 2. 预习实验步骤,了解实验中要求的注意之处。 三、实验设备: EL-JY-II型计
所属分类:
专业指导
发布日期:2010-06-23
文件大小:1048576
提供者:
whx122702111
计算机组成原理课程设计指导书
课程设计指导书一、课程设计目的 本课程设计是学生学习完《计算机组成原理》课程后,进行的一次全面的综合训练。通过课程设计,加深学生对计算机整机的综合理解,掌握微程序控制器的组成原理以及微程序的编制、调试技术及模型机设计的基本方法,强化设计能力和实验动手能力;
所属分类:
专业指导
发布日期:2010-07-02
文件大小:80896
提供者:
xialan5082
2009考研计算机强化班计算机组成原理讲义
《计算机组成原理》 考查目标 计算机学科专业基础综合考试涵盖数据机构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法,能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 考试形式和试卷结构 一、 试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟 二、 答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、 试卷内容结构 数据结构 45分 计算机组成原理 45分 操作系统 35分 计算机网络 25分 四、 试
所属分类:
网络基础
发布日期:2010-09-09
文件大小:537600
提供者:
yueyuannoreen
j计算机组成原理课程设计
计算机组成原理课程设计的参考资料,我从网上找到的比较好的免费资源,愿意和别人分享,更感谢最初提供资源的人!
所属分类:
其它
发布日期:2011-03-23
文件大小:695296
提供者:
love7237
基本模型机课程设计04
本系统采用DVCCN计算机组成原理教学实验系统搭建电路图,从而在实验箱上实现一指令系统。使用模型机的器件,组成带有片间串行进位的16位算术逻辑运算功能的运算器
所属分类:
数据库
发布日期:2011-07-08
文件大小:936960
提供者:
lsm357683881
计算机组成原理课程设计报告及实验dsn图
计算机组成原理课程设计报告及分散4个实验的dsn图
所属分类:
专业指导
发布日期:2012-01-13
文件大小:427008
提供者:
wqhonghong
计算机组成原理课设任务书
本系统主要综合所学习的计算机组成原理的知识,设计一套复杂模型计算机。并设计一些简单的汇编程序进行验证。本系统主要由存储模块、运算器模块、微程序控制器模块、指令系统模块等组成。应用存储系统说明输入输出时序,使用模型机的器件组成有片间串行进位16数逻辑运算的功能。该系统在基本模型机的基础上改进并实现IN,OUT,CLR,MOV,ADD,SUB,XOR,OR,LEA,STA,JMP,BZC等指令的功能。最终通过模型机的设计和调试,连贯运用计算机组成原理课程学到的知识,建立计算机整机概念,加深对计算机
所属分类:
专业指导
发布日期:2012-07-03
文件大小:24576
提供者:
longguxingkong
《计算机组成原理》课程设计(华工)
设计与调试任务 (1)按给定的数据格式和指令系统,在所提供的器件范围内,设计一台硬联线控制器控制的模型计算机。 (2)根据自己设计的指令周期和控制台指令流程图,利用EDA工具进行设计、编译、下载到通用实验台ISP1032芯片中,并调试成功。 (3)在调试成功的基础上,整理出设计调试报告,包括: ① 总框图(数据通路图); ② 硬联线控制器逻辑模块图; ③ 指令周期流程图和控制台指令流程图,组合逻辑译码表; ④ 各控制信号的ABEL语言源程序; ⑤ 自己编码的测试或表演程序(运算结果存在主存);
所属分类:
嵌入式
发布日期:2009-02-28
文件大小:524288
提供者:
huagong_adu
海明码校验线路课程设计
属于计算机组成原理的课程设计,内容如题:海明码校验线路的设计;海明码是既可查错有可纠错的一种数据校验方法
所属分类:
专业指导
发布日期:2009-04-11
文件大小:282624
提供者:
lucifervsme
计算机组成原理课程设计》报告 微程序结构模型计算机设计
计算机组成原理课程设计报告; 微程序结构模型计算机设计
所属分类:
专业指导
发布日期:2019-01-11
文件大小:1048576
提供者:
tuzki233
计算机组成原理课程设计 原码一位乘 cop2000.zip
计算机组成原理课程设计 原码一位乘 使用cop2000模拟器 报告+完整代码(在报告里)+运行平台!! 针对COP2000实验仪,首先通过综合实验了解该模型机微程序控制器原理(主要指熟悉该模型机指令/微指令系统的详细情况),然后以实现二进制乘法和除法运算功能为应用目标,在COP2000的集成开发环境下,设计全新的指令系统并编写对应的微程序;并编写并运行实现乘法和除法的程序进行设计的验证。
所属分类:
嵌入式
发布日期:2020-07-21
文件大小:6291456
提供者:
weixin_42865487
计算机组成原理课设任务书.docx
目的与要求: 本课程设计要求学生理解计算机各大部件的组成、内部结构、各部件间的相互联系,熟悉指令格式及汇编语言程序设计,能够分析数据通路,掌握微程序控制器的设计原理;培养学生具有初步的硬件系统分析、设计和创新能力;并为学习后继课程、从事科学研究和工程技术工作打下基础。
所属分类:
Windows Server
发布日期:2021-03-26
文件大小:20480
提供者:
qq_43204462
计算机组成原理报告.doc
一、课程设计目的与要求 目的: (1)熟悉Vivado平台及调试软件; (2)掌握JUC2模型机指令集指令; (3)掌握汇编语言程序设计; (4)分析CPU数据通路及指令的执行过程; (5)设计模型机指令系统的微程序,要求指令系统至少要包括传送类、运算类、移位类、转移类四类不同功能和立即寻址、直接寻址、间接寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、相对寻址等寻址方式的XX条指令。此处根据你完成的情况修改,并列出具体指令) 要求: (1)完成在线学习,掌握微程序的设计方法; (2)查阅相关资料,确定设计方
所属分类:
Windows Server
发布日期:2021-03-26
文件大小:476160
提供者:
qq_43204462
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