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搜索资源列表

  1. java复制文件的程序

  2. java复制文件的程序MySQL 吉林大学,Oracle,课堂记录完整版 java,spring,struts,ssh框架有关数据源的配置 Java，jsp，项目，吉林大学

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-05-30
    • 文件大小：72704
    • 提供者：pthill

  1. 介绍词法分析程序的编程与调试。

  2. 通过设计调试词法分析程序，实现从源程序中分出各种单词的方法：加深对课堂教学的理解；提高词法分析方法的实践能力。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-06-04
    • 文件大小：519168
    • 提供者：liyingzai

  1. 老程序员的十条忠告学软件的我觉得要好好看看哦

  2. 老程序员的十条忠告2009-04-02 21:17如何在涉世之初少走弯路，有一个好的开端，开始一番成功的事业？以下是一些先行者积累的10条有益的涉世忠告。好好地遵循、把握这些忠告和建议吧，比起所学的课堂课程来，它毫不逊色！

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-06-14
    • 文件大小：3072
    • 提供者：writeeee

  1. C语言课堂练习习题集及答案

  2. C语言课堂练习习题集及答案 《C语言程序设计》自主学习检验题汇编 第一、二章 C程序与算法 单项选择题 1. 将汇编语言编写的程序翻译成目标程序的程序是（ ） A)解释 B)编译 C)汇编 D)目标 2. 不属于面向机器语言的是 （ ） A)符号语言 B)二进制语言 C)汇编语言 D)C语言 3. 将高级语言编写的程序翻译成目标程序的程序是（）。 A)解释 B)编译 C)汇编 D)二进制 4. 不属于高级语言的是（）。 A)BASIC B)C C)ALGOL D)符号语言 5. 程序段的基本结

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-06-15
    • 文件大小：53248
    • 提供者：k65694626

  1. C++语言程序设计实验

  2. 通过该实验的联系可巩固课堂学习 将所学知识应用于实践 有利于我们对于C++的学习 更好的了解C++的特征

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2009-06-30
    • 文件大小：50176
    • 提供者：dianoorlando

  1. web程序设计(大学课堂讲义)(0分共享)

  2. web程序设计(大学课堂讲义)，包括基础知识的PPT文档、一些课堂讲义实例……

  3. 所属分类：Web开发

    • 发布日期：2009-08-11
    • 文件大小：6291456
    • 提供者：leedone1989

  1. MLDN魔乐JAVAWEB课堂07_(实例讲解)登陆程序实现

  2. MLDN魔乐JAVAWEB课堂07_(实例讲解)登陆程序实现

  3. 所属分类：Web开发

    • 发布日期：2009-08-14
    • 文件大小：13631488
    • 提供者：jw891230

  1. JAVAWEB课堂07_(实例讲解)登陆程序实现

  2. JAVAWEB课堂07_(实例讲解)登陆程序实现

  3. 所属分类：Web开发

    • 发布日期：2009-09-27
    • 文件大小：13631488
    • 提供者：lenhan12345

  1. Java 程序设计题解与上机指导.pdf

  2. Java 程序设计题解与上机指导.pdf 《Java程序设计》是一门实践性很强的课程，学生在课堂教学中学习的知识，除了要通过做习题来巩固外，更重要的是通过实验课来巩固、检验和提高。实验课的内容，除了需要讲解上机注意事项、上机环境和部分实验内容外，主要是让学生自己练习

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-11-15
    • 文件大小：6291456
    • 提供者：lixrlixr

  1. 《面向对象程序设计》实验指导书

  2. 第一部分 实验教学大纲 课程名称：面向对象程序设计实验 12-16周，16周提交实验报告 本课件共给出5个实验，在做完要求的5个实验外，要求每个同学自己增加一道课堂教学中要求完成的作业题，编写程序，并能调试通过，得到正确结果。 一、课程简介及基本要求 面向对象的程序设计是一门实践性很强的课程，每个学生必须完成一定数量的上机作业。通过上机作业进一步加深对课程基本内容的理解。同时，在程序设计方法及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统的、严格的训练。 由于学生编程和上机的熟悉程度往往差别较大

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-12-04
    • 文件大小：78848
    • 提供者：binyun714

  1. 课堂任务生成器（用于上机课）源代码

  2. 课堂任务生成器（用于上机课）源代码 一、设计灵感 信息技术课有70%的时间都是在电脑房进行上机操作的，新课程要求教师注重学生自主探索能力的培养，因此上机操作设置一些具有启发性、情境性的任务是非常必要的。 开始，我们使用黑板书写方式，但因机房太大，有部分学生看不清课堂任务。后来，我们使用word文档或网页形式布置任务，但因其窗口不能总在最前面，学生要经常切换窗口，导致经常看错题目或记不住题目或记错题目而费时费力，效率低下。于是，本人就想到了使用VB程序设计软件来开发一个“课堂任务”的小课件。 二

  3. 所属分类：VB

    • 发布日期：2009-12-14
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：tzxiaojin

  1. 《Java 程序设计》课堂演示讲稿 学生学习，教师教学均可

  2. 1.了解Java语言的特点 2.了解Java虚拟机的概念 3.熟悉开发工具——JDK的使用， 4.熟悉JCreator的安装、使用（帮助文档的设置） 5.熟悉Java程序的编译和运行 6.掌握Java语言中的数据类型、运算符、表达式及常用的基本语句 7.熟悉类、方法、对象等概念 8.能编写简单的应用程序和小程序

  3. 所属分类：Java

  1. 聊天程序及课件 课堂上的聊天程序

  2. 一个很好的资源用于了解课堂生的聊天程序 这是由源程序 和PPT讲解

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-12-21
    • 文件大小：302080
    • 提供者：L07408100235

  1. 数据结构的算法演示（内有演示小程序 算法演示比较直观易懂）

  2. 数据结构课堂上老师给的数据结构算法演示 包括Pascal和C语言 两种

  3. 所属分类：其它

  1. 局域网即时聊天程序的设计与实现

  2. 随着网路的出现，它在人们的生活中所扮演的角色越来越多，也越来越重要，人们可以通过这个空间进行网络聊天，实现彼此沟通，交换信息，甚至网络聊天工具在部分人的生活中由于传统的电话通讯手段同等重要的趋势。尤其现在的学校更是如此，单单在课堂里或校园里的交流是远远不够的，要是学校有聊天系统，那么学生之间或是师生之间的信息交流会更加频繁、更方便，有利于建立友好的关系网。

  3. 所属分类：网络基础

    • 发布日期：2010-01-14
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：lenvong

  1. Delphi局域网聊天程序

  2. 课堂上老师让做的一个程序，实现了局域网内互相聊天，有服务器和客户端。

  3. 所属分类：Delphi

    • 发布日期：2007-12-08
    • 文件大小：464896
    • 提供者：chengziqing

  1. C++程序设计学习笔记

  2. 课堂所讲加上个人总结，不要积分，希望大家能看一看

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2010-02-06
    • 文件大小：71680
    • 提供者：weapon578786647

  1. 个人精心编制小巧课堂计时器

  2. 多媒体授课时，可主本程序显示在右下角，提示课堂用时

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-05-01
    • 文件大小：181248
    • 提供者：rkss13896247051

  1. java 基础的课堂笔记整理

  2. 1.1如何安装jdk 2 1.2检查是否安装成功 2 1.3当编译java程序报错， 2 1.4注意： 3 1.5DOS命令 3 1.6注释 3 1.7 实例演示： 3 1.7.1 HelloWorld程序 3 2.1八种基本类型： 4 2.2If分支语句 里面使用boolean来控制。 4 2.3作业： 4 2.3.1、使用swith case语句判断 一定分数范围内的等级。 4 2.3.2、 求 100 以内的整数 的奇数和。 4 2.3.3、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。偶

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-05-26
    • 文件大小：35840
    • 提供者：liucan521

  1. 图形学直线程序

  2. 老师课堂上的程序作业，程序很简单能运行。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-11-24
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：hehaojie2010
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