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搜索资源列表

  1. 围棋学习v1.38版开源共享

  2. 　　这是一个围棋学习免费软件。 　　本软件具有人机对局、双人对局、对局演示、对局打谱等功能，可选择2-19路棋盘对局，目前已有三步推算的棋力，可作为围棋初学者的辅助学习工具，也可作为围棋爱好者的辅助研究工具。 　　本软件采用易语言编写！易语言官方网址： 　　http://www.dywt.com.cn 　　http://www.eyuyan.com 　　 　　版权所有(C) 2008-2009 梁远海 　　E-Mail: nplyh@163.com 声明: 本计算机程序采用Artistic/G

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-05-20
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：nplyh

  1. linq辅助学习软件之LINQPad

  2. 这款软件可以帮助LINQ的初学者很好的学习LINQ,无需安装,直接运行即可...很好很强大..

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-09-11
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：long332961682

  1. 初中数学课后习题解答2 对于将习题解答视为辅助学习资料的人来说，这个资料是蛮实用的！！

  2. 对于将习题解答视为辅助学习资料的人来说，这个资料是蛮实用的！！

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-03-28
    • 文件大小：437248
    • 提供者：hbhgjiangkun

  1. vc辅助学习工具

  2. 大三时人机界面课要求做的，使用mfc编写的VC辅助学习软件，其实就是一个函数查询加上一个网页浏览....

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2008-05-16
    • 文件大小：577536
    • 提供者：ccss_nb

  1. 2011-2012年继续教育辅助学习挂机软件

  2. 2011-2012年继续教育辅助学习挂机软件 人性化设计，专业，花了不少时间研究，希望大家能希望，带给大家学习方便！

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-11-06
    • 文件大小：733184
    • 提供者：lzksword

  1. 2011-2012年继续教育辅助学习挂机V1112 最新版

  2. 2011-2012年继续教育辅助学习挂机能保存用户账户，并自动登陆。 软件人性化设计，专业，花了不少时间研究，希望大家能希望，带给大家学习方便！

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-11-12
    • 文件大小：925696
    • 提供者：lzksword

  1. 课程辅助学习系统概要设计

  2. 这是在自己写的课程辅助学习系统概要设计文档。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2011-11-30
    • 文件大小：27648
    • 提供者：yangdxiao

  1. 2012-2013年继续教育辅助学习挂机

  2. 2012-2013年继续教育辅助学习挂机,一机多挂，自动保存登陆信息，自动登陆，不用录入验证码，一键登陆挂机。并且不占系统资源，绿色无毒，360会报毒，但不是软件问题谢谢！

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2012-10-27
    • 文件大小：927744
    • 提供者：lzksword

  1. 网上辅助教学系统

  2. 本系统设计主旨在以英语学习为出发点，结合学生的个性需求，以学生为中心，提供个性化的学习平台，实现学习的自主与个性化，从而起到有效的辅助学习作用。

  3. 所属分类：Web开发

    • 发布日期：2012-11-19
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：panda02

  1. 数据结构学习软件

  2. 这是一个可以辅助学习好数据结构的学习软件，软件里集成了许多可视化东西，可以让初学者对数据结构知识一目了然。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2013-01-12
    • 文件大小：8388608
    • 提供者：jcsjx

  1. C++辅助学习工具.rar

  2. 人机界面小作业 C++辅助学习工具 c++编写的

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2008-09-11
    • 文件大小：5242880
    • 提供者：pengtyao

  1. 2013-2014年江西继续教育辅助学习挂机

  2. 2013-2014年江西继续教育辅助学习挂机,无需重复录入账号,用户名密码等重复,一机多挂，自动保存登陆信息，自动登陆，不用录入验证码，一键登陆挂机。并且不占系统资源，绿色无毒，360会报毒，但不是软件问题谢谢！

  3. 所属分类：管理软件

    • 发布日期：2013-10-22
    • 文件大小：923648
    • 提供者：lzksword

  1. 远程学习者“大学英语”计算机辅助学习实验研究

  2. 远程学习者“大学英语”计算机辅助学习实验研究，王景政，，本文着重探讨在使用“开放英语1多媒体学习系统”的实验中学习者对学习系统的评价与反馈。该学习系统强调学生的学习过程，为落实�

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-01-25
    • 文件大小：335872
    • 提供者：weixin_38677260

  1. 工业电子中的一种自学习本体支持的辅助学习系统的设计

  2. 随着计算机技术的发展，智能辅助教学系统的研究也在不断地深入和发展。到目前为止，已有许多的辅助教学系统投入使用，有基于Internet的网上远程教学系统，有基于WEB的课件发布系统，还有基于Multi-Agent的智能辅助教学系统等。不同的辅助教学系统，理论基础不同。基于行为主义的智能辅助教学系统强调以教师为中心，而基于认知理论的智能辅助教学系统强调以学生为中心，走了两个极端。后来出现的建构主义理论则把两者结合起来，强调学生为主体，教师为主导的学习。本文在建构理论的指导下，认真分析了学习环境和学生

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-10-22
    • 文件大小：193536
    • 提供者：weixin_38752074

  1. 一个自学习本体支持的辅助学习系统

  2. 介绍一个智能辅助学习平台的设计理念、功能和结构。它根据相同领域的电子资料集合自动学习领域本体，基于所学本体自动建立不同资料之间的语义关联，应用语义关联自动实现学习资料之间的参考关系。其结果是将相同领域的原来相互独立的多种资料自动按语义融合为一个整体，以提高学习和研究工作的资料应用效率。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-10-26
    • 文件大小：253952
    • 提供者：weixin_38520192

  1. 广东省三类人员继续教育 广东省三类人员继续教育辅助学习 v2.0

  2. 广东省三类人员继续教育辅助学习软件是简化网站（广东省建筑施工企业安全生产管理人员继续教育）章节学习，方便用户更专心更快捷学习。功能：自动切换课程，减少众多繁琐的网

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-11-10
    • 文件大小：165888
    • 提供者：weixin_38500090

  1. 日语五十音辅助学习.zip

  2. 日语五十音学习辅助软件（带发音） vs2019+C#+winform+sqlite开发的简易辅助学习软件

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2020-11-22
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：breakbridge

  1. 《编程导论》9.3.5 算法复杂度_多项式复杂度（辅助学习的笔记~）

  2. 这是最近一篇的关于多项式复杂度的笔记嘞~大家也在疫情期间加油学习！！！ #9.3.5 Multinomial fitness complexity（多项式复杂度） #subset，子集；intersect，相交 def isSubset(L1, L2): 假定L1和L2是列表 如果L1的每个元素都出现在L2中返回True,否则返回False for e1 in L1: matched = False for e2 in L2:

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-07
    • 文件大小：45056
    • 提供者：weixin_38716519

  1. 通过深度辅助学习进行盲图像清晰度评估和增强

  2. 通过深度辅助学习进行盲图像清晰度评估和增强

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-08
    • 文件大小：730112
    • 提供者：weixin_38704857

  1. 一种自学习本体支持的辅助学习系统的设计

  2. 随着计算机技术的发展，智能辅助教学系统的研究也在不断地深入和发展。到目前为止，已有许多的辅助教学系统投入使用，有基于Internet的网上远程教学系统，有基于WEB的课件发布系统，还有基于Multi-Agent的智能辅助教学系统等。不同的辅助教学系统，理论基础不同。基于行为主义的智能辅助教学系统强调以教师为中心，而基于认知理论的智能辅助教学系统强调以学生为中心，走了两个极端。后来出现的建构主义理论则把两者结合起来，强调学生为主体，教师为主导的学习。本文在建构理论的指导下，认真分析了学习环境和学生

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-20
    • 文件大小：249856
    • 提供者：weixin_38716519
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