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  1. C++学生分数管理系统

  2. 一个比较完整的C++编写的学生分数和信息管理系统。
  3. 所属分类:C++

    • 发布日期:2009-08-13
    • 文件大小:77824
    • 提供者:weitaoerya
  1. 埃及分数问题的最佳分法

  2. 埃及分数即单位分数:1/a,a>1 任意给定一个分数:a/b,0<a<b 都能表示成有限个埃及分数之和。 输入a b 输出最好的一种分法。 最好这样定义:首先分数个数越少越好,如果个数一样,则最大分母越小越好。如: 19/45=1/3+1/12+1/180 ... 19/45=1/5+1/6+1/18 最后一种最大分母是18,他是其他分法中各个最大分母中最小的,所以最后一种分法是最好的。
  3. 所属分类:Java

    • 发布日期:2009-12-18
    • 文件大小:2048
    • 提供者:xiaoluo_lwj
  1. 达内 coreJava 习题答案

  2. 1,编写程序,判断给定的某个年份是否是闰年。 闰年的判断规则如下: (1)若某个年份能被4整除但不能被100整除,则是闰年。 (2)若某个年份能被400整除,则也是闰年。 import java.util.Scanner; class Bissextile{ public static void main(String[] arge){ System.out.print("请输入年份"); int year; //定义输入的年份名字为“year” Scanner scanner = new S
  3. 所属分类:Java

    • 发布日期:2010-02-10
    • 文件大小:12288
    • 提供者:lq_1987
  1. 运动会分数统计设计报告

  2. 第一章 课程设计目的 1. 通过分析、设计、编码、调试等各环节的训练,深刻理解、牢固掌握数据结构和算法设计技术,掌握分析、解决实际问题的能力。 2. 综合运用所学知识,上机解决一些与实际应用结合紧密的、规模较大的问题,逐步掌握软件开发的基本思想、方法和实现步骤,提高实际应用水平。 3. 应用Win-TC与Visual C++环境编程,调试程序。 4. 初步树立正确的程序设计思想,培养分析问题、解决问题的能力,提高查询资料和撰写书面文件的能力。 5. 为毕业设计和终身学习打下基础。 第二章 课程
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2010-05-16
    • 文件大小:315392
    • 提供者:xiaocluo123
  1. 把分数转换小数,报告加程序

  2. 这是一个程序报告加源码,接受一个以N/D的形式输入的分数,其中N为分子,D为分母,输出它的小数形式。如果它的小数形式存在循环节,要将其用括号括起来。例如:1/3=.00000...表示为.(3),又如41/333=.123123123...表示为.(123)。
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2010-07-05
    • 文件大小:522240
    • 提供者:xiezf
  1. C语言——建立一个链表表示学生的信息(学号、姓名、分数)

  2. 1、输入学生信息,建立链表; 2、输出链表中全部学生信息; 3、根据姓名检索学生信息; 4、打印成绩不及格学生名单。
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2010-10-12
    • 文件大小:2048
    • 提供者:jiangbyLove
  1. 数据结构课程设计——运动会分数统计

  2. 设计一个运动会统分程序,参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20)。可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩,能统计各学校总分,可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出,可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2010-12-28
    • 文件大小:313344
    • 提供者:zhuoliuzhuoliu
  1. 基于access的成绩处理小程序

  2. 准备工作,一份成绩(缺考以零分计)、一份包括实验\普通班级的教师名单 (在excel中可以前全部替换空值和缺考为0分,然后把access中的表score先删除,接着导入即可,其他表的导入一样操作。除注 明要手工操作的,其它的统统不管,注明@的查询为结果,其它查询可以超过不管,标明注意记录数的可以点击最后一个记录,然后 对照一下总数是不是相同,本次程序在上一次程序基础上做一点小更新,主要是把实验班和普通班前n名计算时候查询时,把班别 从手工输入更改为自动和teacher表格保持一致,加强了可修改
  3. 所属分类:Access

    • 发布日期:2011-04-01
    • 文件大小:12582912
    • 提供者:gdpnywf
  1. C语言程序设计 输入一个分数 判断分数等级

  2. C语言程序设计 输入一个分数 判断分数等级 简单的代码设计
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2011-06-10
    • 文件大小:585
    • 提供者:scrpion
  1. C++课程设计(分数类)

  2. 设计一个分数类,分子分母都是整数,该分数类可以进行两个分数的加、减、乘、除、比较大小。并对可以对结果化简,也可以对输入的单个分数取倒数,化简,最终结果能以分式形式输出,也能以小数形式输出。
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2011-12-08
    • 文件大小:15360
    • 提供者:suifeng50
  1. 用java实现埃及分数

  2. 将真分数分解为埃及分数。分子为1 的分数称为埃及分数,现输入一个真分数,请将该分数分解为埃及分数。 如:8/11=1/2 1/5 1/55 1/110。
  3. 所属分类:Java

    • 发布日期:2011-12-16
    • 文件大小:864
    • 提供者:lc475353400
  1. 基于access的学生成绩处理小程序

  2. 准备工作,一份成绩(缺考以零分计)、一份包括实验\普通班级的教师名单 (在excel中可以前全部替换空值和缺考为0分,然后把access中的表score先删除,接着导入即可,其他表的导入一样操作。除注明要手工操作的,其它的统统不管,注明@的查询为结果,其它查询可以超过不管,标明注意记录数的可以点击最后一个记录,然后对照一下总数是不是相同。本次程序在上一次程序基础上做一点小更新,主要是把实验班和普通班前n名计算时候查询时,把班别从手工输入更改为自动和teacher表格保持一致,加强了可修改性,另
  3. 所属分类:Access

    • 发布日期:2012-02-09
    • 文件大小:12582912
    • 提供者:gdpnywf
  1. 11076浮点数的分数表达

  2. 在计算机中,用float或double来存储小数有时不能得到精确值,若要精确表达一个浮点数的计算结果, 最好用分数来表示小数,有限小数或无限循环小数都可以转化为分数,无限循环小数的循环节用括号标记出来。如: 0.9 = 9/10 0.(3) = 0.3(3) = 0.3(33) = 1/3 当然一个小数可以用好几种分数形式来表示,我们只感兴趣最简的分数形式(即分母最小),如: 0.3(33) = 1/3 = 3/9 因为任何一个数都可以转化为一个整数和一个纯小数之和,整数部分较为简单无需做额外
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2013-03-15
    • 文件大小:1024
    • 提供者:yangxing2012
  1. 运动会分数统计

  2. 21世纪是个信息化的时代,现代计算机技术的发展,为各行各业的发展创造了一个全新的时代背景——人们的生活、工作等已经越来越离不开计算机科学的运用,体育作为个人、家庭、社会的一个主要实践领域,大大小小的运动会也在各大中院校中展开,自从计算机科学涉及运动领域后,人们对运动会的管理也从人工的向自动化转变。运用数据结构的知识解决运动会分数统计的问题,编写一个程序来完成运动会分数统计系统. 本程序设计中,可以输入参加运动会的学校编号及项目编号;根据具体情况选择输入参加项目的男女类别和取成绩名次类别;最后选
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2013-06-26
    • 文件大小:564224
    • 提供者:lonely357
  1. 学生分数查询

  2. 这是一个java程序,获取excel表格中的学生信息,输入学生名字,可以查询到学生的分数。
  3. 所属分类:Java

    • 发布日期:2013-08-17
    • 文件大小:685056
    • 提供者:lj1521195618
  1. 输入一个正整数n,求输出为分数形式

  2. 输入一个正整数n,求输出为分数形式,例如输出:3/7(表示7分之三)
  3. 所属分类:Java

    • 发布日期:2014-04-29
    • 文件大小:970
    • 提供者:codesjin
  1. 1079 计算分数加减表达式的值.cpp

  2. 1079:计算分数加减表达式的值 时间限制: 1000 ms 内存限制: 65536 KB 提交数: 16582 通过数: 11810 【题目描述】 编写程序,输入n的值,求11−12+13−14+15−16+17−18+...+(−1)n−1⋅1n的值。 【输入】 输入一个正整数n。(1≤n≤1000) 【输出】 输出一个实数,为表达式的值,保留到小数点后四位。 【输入样例】 2 【输出样例】 0.5000 【来源】 NO
  3. 所属分类:C++

    • 发布日期:2020-05-01
    • 文件大小:186
    • 提供者:Chinajsczlymyc
  1. Python 输入一个数字判断成绩分数等级的方法

  2. 今天小编就为大家分享一篇Python 输入一个数字判断成绩分数等级的方法,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-09-19
    • 文件大小:27648
    • 提供者:weixin_38653040
  1. print_grades:程序接收分数,检查有效输入,给出分数,并通过询问用户确认来循环。 (输入键,“ y”,“ Y”或“ n”或“ N”)?-源码

  2. “#该程序从用户那里得到一个分数,并检查-ve数字(大于100的数字),循环并请求用户继续操作,直到用户通过输入回车键“ y”或“ Y”指定为止。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2021-02-20
    • 文件大小:6144
    • 提供者:weixin_42135073
  1. Python 输入一个数字判断成绩分数等级的方法

  2. 成绩分数等级为: 100-90 A 90-80 B 80-70 C 70-60 D 60以下 F 实现判断分数等级是一个很简单的数学问题,只要你输入的这个数字介于两个数字之间既可以判断出这个分数的等级。 代码如下: a=eval(input()) if a>=90: print(A) elif 90>a>=80: print(B) elif 80>a>=70: print(C) elif 70>a>=60: print(D)
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2021-01-20
    • 文件大小:28672
    • 提供者:weixin_38657465
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