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搜索资源列表

  1. AGC检出放大电路课程设计

  2. AGC检出放大电路课程设计 通信电路的课程设计 已经通过并且经过老师的评改 能得到优秀

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-05-27
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：cmkong

  1. 通信原理课程设计---FSK通信系统的设计

  2. 1、完成FSK移频数据传输电路的设计，实现基带信号的FSK传输功能，收发波形一致。 2、完成系统中相关调制、传输以及解调模块电路的设计

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-06-25
    • 文件大小：186368
    • 提供者：lingyangtuzi11

  1. 单片机双机通信系统-课程设计

  2. 一．课程设计的目的及基本要求： 实践课程是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的设计计算和安装调试过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，认识和熟悉元器件和电子测量仪器的性能指标，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。通过电子技术的综合性工程训练，使学生达到以下的目的和要求： 1、 结合模拟电路、数字电路、可编程逻辑器件、单片机电子线路CAD等课程中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培养学生独立分析与解决问题的能力；

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2009-07-18
    • 文件大小：211968
    • 提供者：jayzf0503

  1. 通信工程专业的数字电路课程设计

  2. 通过课程设计，使学生加强对高频电子技术电路的理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节。进一步提高分析解决实际问题的能力，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-09-04
    • 文件大小：717824
    • 提供者：shuiming90

  1. 通信系统课程设计（用VHDL做hdb3码）

  2. 通过本课程设计巩固并扩展通信课程的基本概念、基本理论、分析方法和实现方法。结合EDA技术、数字通信技术和脉冲与数字电路学习现代数字通信系统的VHDL建模和设计方法，使学生能有效地将理论和实际紧密结合。通过本课程设计来培养学生的创新能力、硬件电路设计能力、软件编程实现能力、解决实际问题的能力和团结协作的能力

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-01-13
    • 文件大小：38912
    • 提供者：a02520

  1. 高频电子电路课程设计（含电路图）

  2. 一、摘要 随着社会的发展，通讯工具在我们的生活中的作用越来越重要。通信工程专业的发展势头也一定会更好，为了自己将来更好的适应社会的发展，增强自己对知识的理解和对理论知识的把握，本次课程设计我准备制作具有实用价值的调频器。我们都知道发射机的功能是将原始信号调制成频率携带消息的信号，该过程称作调制过程，实现这一功能的电路称作调频电路。 调频电路是使受调波的瞬时频率随调制信号而变化的电路。调频器分为直接调频和间接调频两类。直接调频是用调制信号直接控制自激振荡器的电路参数或工作状态，使其振荡频率受到调

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-04-14
    • 文件大小：57344
    • 提供者：liushuiwuyan

  1. 通信电路课程设计 超外差式收音机的安装与调试

  2. 完成一个调幅接收机的理论设计、装配与调试。课题要求 超外差式AM接收机设计参数： 1) 接收AM 信号频率范围535kHz～1605kHz ; 2) 调制信号频率范围100Hz～15kHz; 3) 最大不失真功率≥100mW; 4) 镜像抑制比优于20dB ; 5) 接收机灵敏度≤1mV ; 6）电源：3V 单电源供电 此外,还要适当考虑接收机的效率,输出波形失真等。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-06
    • 文件大小：19922944
    • 提供者：chen1052333209

  1. 通信电子电路的课程设计

  2. 有通信电子电路的设计任务书，还有课程设计一份....

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-06-12
    • 文件大小：142336
    • 提供者：sqz0527

  1. 数字电路课程设计-数字钟课程设计

  2. 数电、模电、MATLAB、EDA、高频、晶体管、等 通信 ，电子类等各类课程设计资料。QQ：243649125

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2010-06-14
    • 文件大小：20480
    • 提供者：tangyanyu111

  1. mc1496设计基本调幅电路 课程设计

  2. mc1496模拟乘法器设计基本调幅电路，是通信专业课程设计

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-07-13
    • 文件大小：533504
    • 提供者：wuyingperfect

  1. 通信原理课程设计---增量调制

  2. 初始条件： 具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、△M码速率128KB，有线通信，语音信号无明显失真； 2、对系统各个组成部分与模块进行设计，包括△M编译码电路，同步脉冲序列，低通滤波器等； 3、对△M斜线、临界过载等进行误差分析，设计相应电路以检测上述现象； 4、进行系统仿真，调试并完成符

  3. 所属分类：硬件开发

    • 发布日期：2011-06-21
    • 文件大小：6291456
    • 提供者：CAILIWEI712

  1. 通信原理课程设计_△M通信系统设计

  2. 初始条件： 具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、△M码速率128KB，有线通信，语音信号无明显失真； 2、对系统各个组成部分与模块进行设计，包括△M编译码电路，同步脉冲序列，低通滤波器等； 3、对△M斜线、临界过载等进行误差分析，设计相应电路以检测上述现象； 4、进行系统仿真，调试并完成符

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-06-22
    • 文件大小：187392
    • 提供者：CAILIWEI712

  1. 通信原理课程设计_AMI编译码系统设计

  2. 初始条件： 具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、完成一个AMI编译码系统的设计，实现对输入信号进行编码以及进行译码输出等功能。 2、完成编译码系统中的各个组成模块的设计，包括输入、编码译码、输出等部分。 3、选择合适的对应编译码芯片进行设计。 4、进行系统仿真，调试并完成符合要求的课程设计

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-06-22
    • 文件大小：687104
    • 提供者：CAILIWEI712

  1. 通信原理课程设计——数字信源电路设计

  2. 初始条件： 具备通信课程的理论知识；具备模拟与数字电路基本电路的设计能力；掌握通信电路的设计知识，掌握通信电路的基本调试方法；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、完成一个数字通信信源的设计与验证，满足指标要求。 2、信源指标要求：信源长度为32位，发出信号前8位为群同步码，后24位为数字信源；信源速率为256bit/s。 3、采用模块化设计方法进行系统设计。 4、进行系统仿真，调试并完成符合要求的课程

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-06-22
    • 文件大小：268288
    • 提供者：CAILIWEI712

  1. 通信原理课程设计 高频振荡电路

  2. 通信原理 课程设计 高频振荡电路设计与制作 长沙理工大学

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-12-12
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：sandraquan

  1. 通信电路课程设计

  2. 通信电路课程设计全载波普通调幅（AM）和解调的实现

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2013-01-08
    • 文件大小：860160
    • 提供者：gotaishici

  1. 调幅调制电路课程设计

  2. 调幅调制电路课程设计。 　　　在当今时代，电子科技已经十分发达，而通信和广播等领域也随之高速发展。有时为了提高通信质量和处理信号方便，需要在将语音、图象等有用信息经过调幅后再发送出去，这就无疑需要一种振幅调制电路来实现。现介绍一种简易的振幅调制电路，该电路的载波由高频信号发生器产生，经放大后和调制信号经乘法器后，输出抑制载波的双边带调幅波，输出的双边带调辐波与放大后的载波再经过相加器后，即可产生普通调幅波，本电路的设计思路十分清晰，原理较为易懂，结构简单明了，使用起来方便、稳定且实用价值较高。

  3. 所属分类：软件测试

    • 发布日期：2014-01-06
    • 文件大小：521216
    • 提供者：blinker827

  1. 高频电路课程设计报告

  2. 新型的低功耗窄带FM单片接收机电路MC3362，已经包含了除高放外的前端电路，而且还增加了载波检测电路和用于FSK检测的比较器，它适用于窄带话音与数据链路的通信

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2008-12-04
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：www275445910

  1. 直流稳压电源电路课程设计报告

  2. 直流稳压电源电路课程设计报告 电子自动化/通信等专业课程设计报告模板

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-07-03
    • 文件大小：260096
    • 提供者：liu101cow

  1. 通信系统课程设计电路调试之一《电平/幅度调整电路》

  2. 电平/幅度调整电路中有两个电位器，可以说是通信系统课程设计中最主要要调试的地方了。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-08-03
    • 文件大小：41984
    • 提供者：weixin_38682161
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