创新创业教育是社会学专业人才培养目标的内在要求,通过对安徽省社会学专业本科生的问卷调查,发现社会学专业人才培养中存在创新创业教育融合度较低、教育教学方式创新不足、本科生导师制尚未普遍实施且效果较差、创新创业活动参与情况较低等问题。社会学专业创新创业教育改革需要考虑由课堂教学、校园双创活动、专业社会实践、本科生导师制、导生制构成的"五位一体"的改革路径。