*是一种大众声音的反应,是社会治理中必须要关注的内容,网络*呈现出自由性、非理性、无序性特征,给网络*引导带来很大困难。高校是信息传递最活跃的场所,也是开展网络舆情研究的绝佳场地,深入把握高校网络舆情形成规律,对开展高校网络舆情引导,反思宏观互联网治理具有重要的理论和现实意义。目前高校网络舆情中"把关人"的概念和内涵、外延都欠缺明确的定义。基于安徽省某高校大学生网络舆情现状调查,详细分析归纳了高校网络舆情的形成机制和发展规律,重塑高校网络舆情"把关人"角色。