本论文通过分析影响高等教育价格的主要因素及高等教育本身的多元性,基于“谁受益,谁付费”的市场经济原则,并兼顾教育效率与社会公平,构建了一种以高等教育成本为基础、高等教育本身的多元性为依据、生源地经济状况为参照的多元化价格收费模型。
该模型将全国高校按照排名分为三类,将专业按就业时的冷热程度分为三类,依据各地经济水平把生源地分为六类,建立了共54种高等教育培养样本。由每种样本在所有样本中所占权重和高等教育总培养成本、在校生分别属于每种样本的概率得到了多元化价格收费模型。我们选取2007年的数据,通