奥克兰绅士化教育分析
麦肯齐·加迪（MacKenzie Gaddy），波特·琼斯（Porter Jones），克雷格·迪特曼（Craig Dittmann）
概括
我们项目的重点是绅士化对加利福尼亚州奥克兰市K-12学生的影响。我们希望从“城市置换项目”中获取表示给定区域高档化风险的多边形数据，并分析该空间的各种教育标记（例如，查看表明学生是否在轨道上的学生记录）。可以根据人口统计数据对相同领域的学生群体进行匹配。如果有数据，我们理想情况下将能够在几个不同的时间点进行此分析，以分析社区高档化对学
