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搜索资源列表

  1. VC++训练素材（求两点间的距离习题LENTH）

  2. 这是VC++初学者超好用的练习材料，这是你瞬间掌握对C++基础知识的理解，运用。比如构造函数，拷贝构造函数，析构函数和泪的继承等的瞬间掌握。

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2010-04-22
    • 文件大小：397312
    • 提供者：codyit

  1. 精讲多练C语言——C语言习题课教法浅析

  2. C语言教学中习题课是必不可少的环节,也是十分重要的环节通过习题课的训练,使学生对所学知识融会贯通、举一反三;提高学生归纳总结、综合运用能力;培养学生分析问题、解决问题的能力,最终培养学生的学习兴趣和探索热情。C语言本身内容丰富(如运算符、数据结构),语法限制不太严

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-05-15
    • 文件大小：94208
    • 提供者：dasiyedoubushuo

  1. 通讯录课程设计 文本 有需要的可以下载

  2. 《 C语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练，它包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计，程序设计基本技能和技巧，多人合作，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常，课程设计的课题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。课程设计着眼于与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，使学生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。为了达到上述目的，本课

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-07-01
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：cyf201006

  1. C语言学习基础提升与综合训练复习题

  2. 二级C语言考试基础知识提升复习题 复习范围：C语言课本2-13章 资料整合：王定桥 资料校验：叶文俊 说明：这份资料里的总结性内容及训练习题来源于C语言课本、自己的总结、二级考试的真题或者C语言相关网站。除了自己总结的和课本的内容以外，其余部分将会给出参考来源。整理这份资料旨在帮助参加二级C语言考试的同学更好地巩固C语言基础知识，提升C语言运用能力。当然对参加二级C语言考试的同学来说，除掌握这些知识点外，还需要学习一些数据结构及软件基础等课程的基础知识。限于水平有限，时间仓促，加上对二级试题的

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-08-13
    • 文件大小：200704
    • 提供者：ziyuanxiazai123

  1. 2012.C语言课程设计

  2. 题目来源是：（1）较重要C语言程序设计教科书中的例题或习题；（2）与计算机学科相关的后续课程，如数据结构、离散数学、组合数学、计算方法等课程教科书中的例题或习题中，不需要相关后续课程的专门知识就可以很好解答的题目；其它有影响计算机程序设计类书籍或文章中的例题；（3）各级各类计算机程序设计竞赛（例如ACM大赛）、程序员考试、求职面试的训练题和考试题等。欢迎老师和同学们提供更好的题目。 2题目内容涉及的知识点不超过大学一年级的知识水平，主要目标是训练学生将实际问题转化为计算机可以处理的形式并编写程

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-04-05
    • 文件大小：188416
    • 提供者：apxar

  1. C和C++习题训练

  2. C和C++习题训练，包含C和C++习题的四个文档，非常好的编程题。

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2012-06-12
    • 文件大小：41984
    • 提供者：zhangwenhuan

  1. 飞机订票系统课程设计

  2. 前 言 《C语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练，它包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计，程序设计基本技能和技巧，多人合作，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常，课程设计的课题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。课程设计着眼于与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，使学生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。为了达到上述目的

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2012-12-15
    • 文件大小：203776
    • 提供者：yykaixinkule

  1. 全国计算机等级考试全真训练模拟软件（二级C++）激活版

  2. ============================================================================= 本软件完全按照《全国计算机等级考试最新考试大纲》研制而成，界面全真模拟、精选习题、自动评分、详尽解析，适合参加2008年4月考试人员和所有学习计算机网络技术的人员使用。 本软件按照学习步骤，设计了三个模块：同步训练、测验评析、模拟考试。 　　同步训练：根据考试要求题型，设计了大量习题，你可以利用本模块边学边练，目的使您通过同步习题训练，牢固

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2013-03-30
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：qq835128030

  1. 像程序员一样思考

  2. 编程的真正挑战不是学习一种语言的语法，而是学习创造性地解决问题，从而构建美妙的应用。本书分析了程序员解决问题的方法，并且教授你其他图书所忽略的一种能力，即如何像程序员一样思考。 全书分为8章。第1章通对几个经典的算法问题切入，概括了问题解决的基本技巧和步骤。第2章通过实际编写c++代码来解决几个简单的问题，从而让读者进一步体会到问题解决的思路和应用。第3到7章是本书的主体部分，分别探讨了用数组、指针和动态内存、类、递归和代码复用来解决问题的途径和实际应用。最后，第8章从培养程序员思维的角度，进

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2014-07-17
    • 文件大小：25165824
    • 提供者：quarke

  1. 像程序员一样思考.pdf

  2. 编程的真正挑战不是学习一种语言的语法，而是学习创造性地解决问题，从而构建美妙的应用。本书分析了程序员解决问题的方法，并且教授你其他图书所忽略的一种能力，即如何像程序员一样思考。 全书分为8章。第i章通对几个经典的算法问题切入，概括了问题解决的基本技巧和步骤。第2章通过实际编写C++代码来解决几个简单'的问题，从而让读者进一步体会到问题解决的思路和应用。第3到7章是本书的主体部分，分别探讨了用数组、指针和动态内存、类、递归和代码复用来解决问题的途径和实际应用。最后，第8章从培养程序员思维的角度，

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2014-09-07
    • 文件大小：25165824
    • 提供者：syxiaoxiaohua

  1. 机器学习 习题答案

  2. 机器学习 习题答案 2.6 完成变型空间表示定理的证明（定理2.1） 定理2.1：变型空间表示定理 领X为一任意的实例集合，H为X上定义的布尔假设的集合。令c：X{0,1}为X上定义的任一目标概念，并令D为任一训练样例的集合{}。对所有的X，H，c，D以及良好定义的S和G： 证明：对VSH，D中任一h： ①当h∈S时，取s＝h，则有h≥gs成立 ②当hS时，即 (h1H）[(h>gh1)∧Consistent(h1,D)] 若h1S，显然h≥gs成立；

  3. 所属分类：讲义

    • 发布日期：2014-12-09
    • 文件大小：122880
    • 提供者：wadefk

  1. c语言提高习题

  2. c语言强化训练习题1一个C程序可以包含任意多个不同名的函数，但有且仅有一个（），一个C程序总是从（）开始执行。 (A)过程 (B)主函数 (C)函数 (D)include 2. C源程序是由（）构成的 (A)函数 (B)函数和过程 (C)超文本过程 (D)子程序 3. 下列字符串是标识符的是（） （A）_HJ （B）9_student （C）long 4. C语言提供的合法关键字是（） (A)break (B)print (C)funition (D)end 5. C语言中不能用来表示整常数的

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2018-03-30
    • 文件大小：210944
    • 提供者：qq_41285360

  1. C语言程序设计（项目式教程）

  2. 以项目为实际应用为背景，面向编程实践和问题求解能力的训练，从实际问题出发，在项目案例的不断深化中逐步引出知识点。项目的设计由浅入深，启发引导读者循序渐进地编写程序，让读者在不知不觉中逐步加深对C语言程序设计方法的了解和掌握。本资料配有课件、源代码和课后习题，资料齐全。 全书由11个项目组成，内容包括： C语言概述，数据、运算符和表达式，顺序结构，选择结构，循环结构，数据处理，函数，指针，编译预处理，文件，综合实训等。

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2018-04-03
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：mike1268

  1. 应用预测建模 Applied Predictive Modeling

  2. 译者序 前言 第1章 导论 1.1 预测与解释 1.2 预测模型的关键部分 1.3 专业术语 1.4 实例数据集和典型数据场景 1.5 概述 1.6 符号 第一部分 一般策略 第2章 预测建模过程简介 2.1 案例分析：预测燃油效能 2.2 主题 2.3 总结 第3章 数据预处理 3.1 案例分析：高内涵筛选中的细胞分组 3.2 单个预测变量数据变换 3.3 多个预测变量数据变换 3.4 处理缺失值 3.5 移除预测变量 3.6 增加预测变量 3.7 区间化预测变量 3.8 计算 习题 第4章

  3. 所属分类：机器学习

    • 发布日期：2018-06-14
    • 文件大小：77594624
    • 提供者：u011051172

  1. 统计学习方法_李航

  2. 统计学习是计算机及其应用领域的一门重要的学科。本书全面系统地介绍了统计学习的主要方法，特别是监督学习方法，包括感知机、k近邻法、朴素贝叶斯法、决策树、逻辑斯谛回归与最大熵模型、支持向量机、提升方法、em算法、隐马尔可夫模型和条件随机场等。除第1章概论和最后一章总结外，每章介绍一种方法。叙述从具体问题或实例入手，由浅入深，阐明思路，给出必要的数学推导，便于读者掌握统计学习方法的实质，学会运用。为满足读者进一步学习的需要，书中还介绍了一些相关研究，给出了少量习题，列出了主要参考文献。 《统计学习方法

  3. 所属分类：机器学习

  1. Java习题解答与实验指导.pdf

  2. 程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程，是培 养学生软件设计能力的重要课程。在计算机学科的本科教学中，起着非常重要的作用。 “Java 程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课，开设本课程的目的 是：进行程序设计和面向对象方法的基础训练；使用 Java 编程技术，设计解决操作系统、网 络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。 本课程通过全面、系统地介绍 Java 语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术， 使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2019-05-20
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_43288447

  1. 全国计算机等级二级C语言全真模拟考试软件2017年下半年版官方免费版

  2. 全国计算机二级C语言全真模拟考试软件按照最新全国计算机等级考试考试大纲研发而成。软件具有自动计时、随机抽题、全真模拟、精选习题、详尽解析等功能。软件中包含近年历次考试真题，适合参加全国计算机等级考试人员和所有学习计算机基础操作、MS Office及上网的人员使用，需要的朋友快来下载准备考试吧。 本软件与其它同类软件相比具有如下特点： （1）功能全面：软件具有同步训练、章节测验、模拟考试功能，每

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-07-25
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_39840650

  1. 全国计算机等级考试二级C语言全真模拟考试软件v2016年下半年版安装版

  2. 本软件按照最新《全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用考试大纲》研发而成。软件具有自动计时、随机抽题、全真模拟、精选习题、详尽解析等功能。软件中包含近年历次考试真题，适合参加全国计算机等级考试人员和所有学习计算机基础操作、MS Office及上网的人员使用。需要的朋友们可以下载试试吧！ 本软件与其它同类软件相比具有如下特点： （1）功能全面：软件具有同步训练、章节测验、模拟考试功

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-08-04
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_39841848

  1. 输出最大值最小值及其下标.c

  2. c语言编程训练习题由易到难，java代码编写，还有大量的制作HTML网页代码，代码清晰易懂，注释详细。

  3. 所属分类：Java

  1. 《动手学深度学习》课后习题2

  2. 《动手学深度学习》学习网址： 《动手学》：过拟合、欠拟合及其解决方案 1. 关于验证数据集的描述错误的是： 答案：测试数据集可以用来调整模型参数。 解析：测试数据集不可以用来调整模型参数，如果使用测试数据集调整模型参数，可能在测试数据集上发生一定程度的过拟合，此时将不能用测试误差来近似泛化误差。 B 验证数据集可以用来调整模型参数; C 在数据不够多的时候，k折交叉验证是一种常用的验证方法; D k折交叉验证将数据分为k份，每次选择一份用于验证模型，其余的用于训练模型。 2. 关于过拟合、

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-01-06
    • 文件大小：297984
    • 提供者：weixin_38666823