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搜索资源列表

  1. 数据结构习题答案(全部算法)严蔚敏版

  2. 第1章 绪论 1.1 数据结构的基本概念和术语 1.1.1 引言 1.1.2 数据结构有关概念及术语 1.1.3 数据结构和抽象数据类型（ADT） 1.2 算法描述与分析 1.2.1 什么是算法 1.2.2 算法描述工具——Ｃ语言 1.2.3 算法分析技术初步 习题一 第2章 线性表 ２.1 线性表的定义及其运算 2.1.1 线性表的定义 2.1.2 各种运算简介 ２.2 线性表的顺序存储结构（向量） 2.2.1 顺序存储结构（向量） 2.2.2 向量中基本运算的实现 ２.3 线性表的链表存储

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2009-11-18
    • 文件大小：378880
    • 提供者：alifensss

  1. C语言程序设计 挖隧道游戏

  2. C语言课程设计 2008 年 1 月11日 摘要 本程序可以实现在屏幕上显示一条蛇，按键盘上的方向键，可以使蛇向不同方向一前进。在屏幕上会随机出现一个方格（苹果），当1在程序开始处通过语句#include将库函数引进来，并通过init()函数初始化图形系统，然后编写pieslice函数和setfillstyle函数画扇形并填充来完成大嘴巴效果的绘制，最后通过while(c!=’\015’)循环响应用户的键盘动作，实现隧道挖掘的效果。 目录 1．设计目的与要求 1 2．设计的功能 2 3．数据结

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-12-22
    • 文件大小：195584
    • 提供者：ztao200808

  1. 数据结构实验与习题线性表栈和队列串数组树与二叉树

  2. 实习一 复数ADT及其实现实习二 线性表实习三 栈和队列 实习四 串实习五 数组实习六 树与二叉树 实习七 图实习八 查找实习九 排序 全部C语言代码

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-03-04
    • 文件大小：753664
    • 提供者：hql880103

  1. 链接器和加载器(loader and linker)

  2. 《链接器和加载器》讲述构建程序的关键工具——链接器和加载器，内容包括链接和加载、体系结构、目标文件、存储分配、符号管理、库、重定位、加载和覆盖、共享库、动态链接和加载、动态链接的共享库，以及着眼于成熟的现代链接器所做的一些变化；并介绍一个持续的实践项目，即使用Perl语言开发一个可用的小链接器。 《链接器和加载器》适合高校计算机相关专业的学生、实习程序员、语言设计者和开发人员阅读参考。 第1章 链接和加载 1.1 链接器和加载器做什么？ 1.2 地址绑定：从历史的角度 1.3 链接与加载 1.

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2010-04-30
    • 文件大小：5242880
    • 提供者：dayuguoji

  1. 数据结构与C语言综合实训--条码

  2. 数据结构与C语言综合实训--条码包括完整的代码，以及实习任务书和课程设计报告。数据结构与C语言综合实训--条码包括完整的代码，以及实习任务书和课程设计报告。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-05-09
    • 文件大小：114688
    • 提供者：qingzhulove

  1. 构造可以使n个城市连接的最小生成树

  2. c语言与数据结构构造可以使n个城市连接的最小生成树，学生实习论文

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-10-20
    • 文件大小：157696
    • 提供者：sunqianao

  1. 学生学分综合管理系统

  2. C语言与数据结构实习 实现一个简单的学生学分管理系统 假设每位学生必须完成基础课50学分、专业课50学分、选修课24学分、人文类课程8学分、实验性课程20学分才能够毕业。因此在管理学分时，要考虑每个学分所属于的课程类别。 该程序应该具有下列功能： (1) 通过键盘输入某位学生的学分； (2) 给定学号，显示某位学生的学分完成情况； (3) 给定某个班级的班号，显示该班所有学生学分完成情况； (4) 给定某位学生的学号，修改该学生的学分信息； (5) 按照某类课程的学分高低进行排序； (6) 提

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2012-03-08
    • 文件大小：1006592
    • 提供者：qipanliming

  1. C语言与数据结构综合实习论文

  2. 学生学分管理程序实习报告 题 目： 学生学分管理程序 实现一个简单的学生学分管理系统 假设每位学生必须完成基础课50学分、专业课50学分、选修课24学分、人文类课程8学分、实验性课程20学分才能够毕业。因此在管理学分时，要考虑每个学分所属于的课程类别。 该程序应该具有下列功能： (1) 通过键盘输入某位学生的学分； (2) 给定学号，显示某位学生的学分完成情况； (3) 给定某个班级的班号，显示该班所有学生学分完成情况； (4) 给定某位学生的学号，修改该学生的学分信息； (5) 按照某类课程

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2012-03-08
    • 文件大小：317440
    • 提供者：qipanliming

  1. 关于基于.NET的毕业设计管理系统研究文献综述

  2. 1、引言 毕业设计是检查学生综合运用所学基本理论、基本技能、独立分析和解决实际问题能力的重要环节，是对毕业生在学校里所学内容的一个综合性的考察，也是培养应用型人才的重要手段。要达到毕业设计的目的，就必须保证毕业设计的教学质量，而毕业设计的教学质量的保证需要有一个科学的管理手段[1]。而要保证毕业设计的质量，就必须要利用现有的软硬件资源。如今发达的网络技术，每所高校都拥有自己的校园网，这也为高校进行网络化的教学、管理提供了很好的物质基础。 毕业设计是高校培养学生灵活、系统的运用所学知识解决软件工

  3. 所属分类：.Net

    • 发布日期：2012-04-03
    • 文件大小：26624
    • 提供者：epluschina

  1. 一元多项式的加、减、乘法实现

  2. 大一第一次实习搞的C语言数据结构实习时做的，一直没上传，今天上传一下，只是在控制台下操作的，没有设计用户界面，请大家多多指教

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-04-11
    • 文件大小：672768
    • 提供者：ahxmwh

  1. 几个重要的c程序源码.rar

  2. 2012-06-11 16:03 0 1.txt 2012-06-11 15:20 42,528 c#仿QQ好友界面.rar 2012-06-11 15:22 216,281 ChineseChessV1.rar 2012-06-11 15:39 7,113,300 CS仿真程序.zip 2012-06-11 15:48 88,895 C与FORTRAN共舞.TXT 2012-06-11 15:30 122,880 C语言常见错误中英文对照表(已经排版好,直接打印).doc 2012-06-1

  3. 所属分类：Android

    • 发布日期：2012-06-11
    • 文件大小：223346688
    • 提供者：q123456789098

  1. 数据结构中树的创建转换即遍历

  2. 一个数据结构的实习报告，包括树的创建，树与二叉树的转换以及三种遍历的c语言代码实现及相关解释。

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2013-05-17
    • 文件大小：64512
    • 提供者：u010731355

  1. 课程设计哈夫曼编码译码系统

  2. 哈夫曼编码是根据字符的使用率的高低对字符进行不等长的编码，从而使使用率高的字符占用较少的空间，从而在传输的过程中大大提高了数据的空间传输效率。本设计采用二叉链表的存储结构，建立哈夫曼树；用递归调用的方式对哈夫曼树的节点进行编码，生成与字符对应的哈夫曼编码。本设计完全采用C语言进行编程，并在VC++编译器上调试运行通过。本程序使用中文界面，并有相应的提示信息，便于操作和程序运行。

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2008-09-20
    • 文件大小：324608
    • 提供者：shangugulang

  1. 基于Hash表的代码相似度度量

  2. 本人的数据结构实习作业“基于Hash表的代码相似度度量”，代码简洁明了，可读性强，并附带较多的注释，方便他人查看。一般通过查看注释便能了解程序的结构与功能，方便进行修改。以下是实习作业的具体要求： 对于两个C++程序，设计并实现两种不同的基于Hash表的检测算法（开地址法和链地址法），计算两个程序的相似度，并分析比较两种算法的效率。 分别读取两个C++程序文件（p1.cpp, p2.cpp），自行设计哈希函数，分别利用开放地址法和链地址法的冲突解决方案，构建C++语言关键字的Hash表。在扫描

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2014-06-04
    • 文件大小：19456
    • 提供者：gwlbjfu

  1. 图的存储与遍历(数据结构)

  2. 目 录 第一章 课程设计目的 2 第二章 课程设计内容和要求 2 第三章 课程设计分析 3 第四章 算法描述 4 第五章 源代码 8 第六章 运行结果分析 13 第七章 结束语 15 第八章 参考文献 15 第一章 课程设计目的 本学期我们对《数据结构》这门课程进行了学习。这门课程是一门实践性非常强的课程，为了让大家更好地理解与运用所学知识，提高动手能力，我们进行了此次课程设计实习。这次课程设计不但要求实习者掌握《数据结构》中的各方面知识，还要求实习者具备一定的C语言基础和编程能力。 具体说来

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2008-12-10
    • 文件大小：126976
    • 提供者：u014258693