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搜索资源列表

  1. 编译原理及实践语法分析器课程设计

  2. 本代码为编译原理及实践（英文版）的语法分析器的课程设计。包括C语言的语法分析器的原代码和报告的doc文档。在使用本程序前请阅读文件夹里的程序运行前阅读.txt。经过本人测试语法分析器正确运行。本语法分析器能够分析一段程序的源代码，并将分析后的语法树打印出来。

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-06-04
    • 文件大小：344064
    • 提供者：lgcwenjing

  1. 用C编写班级成绩管理系统

  2. 设计课题一：班级成绩管理系统 一、 问题描述： 对一个有N个学生的班级，每个学生有M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。 二、功能要求： 1、本系统采用一个结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、M门课程名称。 2、本系统显示这样的菜单： 请选择系统功能项： a、 成绩录入 b、 成绩显示 c、 成绩保存 d、 成绩排序 e、 成绩修改（要求先输入密码） f、 成绩统计 （1） 显示每门课程成绩最高的学生的基本信息 （2） 显示每门课程的平均成绩 （

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-06-18
    • 文件大小：120832
    • 提供者：fengyeyihao

  1. 编译原理课程设计报告

  2. 格式正确，内容详细（关键词：分析表；分析算法；分析栈；归约；移进； 通过一周的课程设计，对简化的C语言实现词法分析，达到巩固理论知识、锻炼实践能力、构建合理知识结构的目的。）

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-07-18
    • 文件大小：103424
    • 提供者：lsl429881446

  1. C语言课程设计实践报告

  2. C语言课程设计实践报告通过一个学期的学习，我认为要学好C语言程序这门课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过上机实践才能增强和巩固我的知识。特别是要想作为一名创新型大学生，更要注重实践这一环节，只有这样我们才能成为合格的计算机人材。

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-10-26
    • 文件大小：61440
    • 提供者：wangkeping000

  1. C语言课程设计报告——万年历

  2. 八、心得体会 1. 目前流行的计算机日历程序，比较典型的是Windows各版本中的日历程序以及基础于该程序所开发的各种应用程序中的日历程序。然而，这些程序都千篇一律的局限在一个很短的时间范围内。(Windows各个版本一般都局限在1980年至2099年这一范围内)，但是，在很多情况下，特别是在众多的科学研究领域中，一个时间跨度较大的日历程序是很有参考价值的。C程序设计语言充分发挥了其自身无与伦比的优越性，用极短的程序文本填补了这一领域的空白，同时用铁的事实强有力的告诉世人：C程序设计语言作为计

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-01-07
    • 文件大小：103424
    • 提供者：doomsdaypeng

  1. 简单计算器（仿win计算器）

  2. 用bcb写的，附课程设计的报告。 ① 通过本项课程设计，可以培养独立思考、 综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握 工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！更加了解了c语言的好处和其可用性！同时增加了同学之间的团队合作精神！更加也体会到以后在工作中团队合作的重要性和必要性！ ② 通过C语言课程设计，使学生了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-04-05
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：XadillaX

  1. 很完整的C#课程设计报告

  2. 一 设计目的 1）掌握.NET基本结构以及C#语言的基本知识和技能； 2）基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法； 3）掌握GDI+开发基本知识； 4）利用所学的基本知识和技能，进行简单数据库应用程序设计 课程设计是我们的主要教学实践环节,通过课程设计我们围绕基础课或者专业课,运用学的知识,结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练. 课程设计的宗旨在与培养我们在本课程范围内,初步掌握解决实际应用问题时所应具备的查阅资料,综合运用所学知识的能力,为毕业设计及今后从事专业工作打下基础.

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2010-05-11
    • 文件大小：144384
    • 提供者：asdf134679

  1. C语言课程设计报告————编制万年历

  2. 感觉还不错 跟大家分享一下 通过本项课程设计，可以培养独立思考、 综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握 工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！更加了解了c语言的好处和其可用性！同时增加了同学之间的团队合作精神！更加也体会到以后在工作中团队合作的重要性和必要性

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2010-06-23
    • 文件大小：103424
    • 提供者：Fainche

  1. c#课程设计报告模板

  2. c#课C#语言课程设计任务书 一、课程设计目的： 1、培养学生独立工作和创新思维德能力，取得.net框架下C#设计与调试的实践经验 2、提高和加强计算机应用与软件开发能力，掌握软件设计的流程与思想 3、培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料能力 本次课程设计是以学生独立思考解决问题为主，教师指导为辅，结合上机，完成指定的任务设计报告 程设计报告模板

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2011-02-21
    • 文件大小：303104
    • 提供者：l5886830

  1. 读者信息管理课程设计

  2. 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 计算机科学与技术学院 题 目: 读者信息管理的设计与实现 初始条件： 理论：学完计算机基础知识，掌握C++语言编程基础和VC开发平台的使用。 实践：计算机科学系实验中心提供计算机及软件开发环境。 要求完成的主要任务: （1）系统需求分析，得到系统的数据需求和功能需求，分析结果用表格记录。 （2）系统设计，包括内存数据结构设计、数据文件设计、代码设计、输入/输出设计、用户界面设计、处理过程设计。要求内存数据用链表组织，数据文件用文本文件，用户界面用

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2011-05-08
    • 文件大小：343040
    • 提供者：aaa111230

  1. JAVA实验指导书及报告（完整版）

  2. 网络编程技术是计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业的一门专业基础课程。本课程以Java技术为主讲授，Java语言是当前最流行的网络编程语言。本课程是一门实用性和综合运用性都很强的课程，实践教学环节是教学过程中必不可少的重要内容。通过实验，让学生熟悉JDK中的主要内容，掌握用JDK调试和运行程序的方法，掌握网络编程的基本思想和开发方法、面向对象编程的思想， JAVA中的基本方法和技术，能够熟练使用JAVA设计、编写程序，特别是基于TCP/IP的Socket编程，并能运用这些知识方法完

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2011-07-06
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：Liunux6

  1. 软件课程设计报告

  2. 软件课程设计，使用c++语言，是大学的一门课程中的实践内容

  3. 所属分类：C++

    • 发布日期：2012-08-07
    • 文件大小：549888
    • 提供者：qq510031765

  1. 图书信息管理系统实践报告

  2. C语言图书管理信息系统，c语言课程设计实践

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2013-01-11
    • 文件大小：353280
    • 提供者：zjc666

  1. C语言实践报告

  2. 内有源代码 和实验报告，实验题目是学生成绩管理系统，用到了文件 保存在文件中

  3. 所属分类：C

  1. 东北大学C语言课程设计程序实践（有报告+代码）

  2. 东北大学C语言课程设计程序实践（有报告+代码），通过老师验收，且成绩为优~~~

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2013-06-27
    • 文件大小：52224
    • 提供者：joanna_yan

  1. C语言程序设计报告——杂志订阅软件

  2. 我们学习C语言课程设计的主要目的是为了了解和熟悉C语言的编程。学习C语言要经过一个“理论→实践→在理论→在实践”的过程。而学习C语言课程设计就是要我们进行实践，从中发现问题，解决问题，提高我们运用C语言的能力。是我们能够运用C语言解决一些问题。通过不断的编程，熟能生巧，是我们的理论学习也有了实践基础，学习理论知识就较为容易一些，然后再通过实践不断的提高，如此良性循环就能是我们的C语言编程能力更上一成楼。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2013-12-09
    • 文件大小：104448
    • 提供者：xiamixmz

  1. 程序设计课程设计报告

  2. 是关于程序设计实践类容方法，很适合正在学习程序设计编程的学生使用

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2014-02-19
    • 文件大小：103424
    • 提供者：ilovedyj0108

  1. 课程设计报告

  2. 中北大学软件信息处理课程设计 1．设计目的： （1）通过本课程设计的学习，学生将复习所学的专业知识，使课堂学习的理论知识应用于实践，通过本课程设计的实践使学生具有一定的实践操作能力； （2）掌握C语言的编程方法，能熟练运用； （3）通过软件信息处理实践的课程设计，掌握设计信息处理系统的思维方法和基本开发过程。

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2015-01-31
    • 文件大小：7340032
    • 提供者：liyan1948426819

  1. C#语言程序设计》课程设计报告书

  2. 概述 课程设计是主要教学实践环节,通过课程设计围绕基础课或者专业课,运用学的知识,结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练. 课程设计的宗旨在与培养在本课程范围内,初步掌握解决实际应用问题时所应具备的查阅资料,综合运用所学知识的能力,为毕业设计及今后从事专业工作打下基础. 通过本次课程设计,能够锻炼我们的动手能力,使能够很好的巩固上一个学期所学的知识内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化了上机动手的能力,通过这次的课程设计,感觉到了以前学习的不足,以及在学习的过程中遇到的问题,能对学

  3. 所属分类：C#

    • 发布日期：2008-12-04
    • 文件大小：66560
    • 提供者：u012378988

  1. C语言课程设计指导书

  2. C语言是一种编程灵活、特色鲜明的程序设计语言，是信息管理与信息系统专业学生的专业基础课程之一，学好这种语言可以为后续的课程打好坚实的基础。C语言除了学习必须的基本知识：如概念、方法和语法规则之外，更重要的是进行实训，以提高学习者的动手和编程能力，这才是学习语言的最终目的。课程学习结束后，要求学生能够较熟练的掌握方法和技巧，即能够根据给定的题目独立或同他人合作设计出相应的程序并上机调试通过，正确运行。在理论学习和基础实验的基础上，开发规模较大的程序，掌握应用计算机解决实际问题的基本方法，熟悉C程

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2018-01-07
    • 文件大小：202752
    • 提供者：qq_41599699
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