注册会员 | 设为首页 | 加入收藏夹
您好，欢迎光临本网站！[请登录] ！[注册会员]！  

搜索资源列表

  1. 有状态会话Bean实验指导.doc

  2. 试验题目：Session Bean组件的开发与应用。 试验目的：通过对简单会话Bean组件的编写，加深对EJB理论知识的理解，为更深层的EJB应用做准备。 试验任务：设计一个会话Bean，进行计数。将当前的计数值存储在Bean中，当客户端请求时，调用计数函数，进行计数累加。根据EJB组件的结构体系和运行机理，编写实现会话Bean组件，并进行客户端测试。 试验要求： 独立完成EJB组件和客户端程序的编写。在实验报告中，记录关键性的java代码、xml代码和测试结果。 试验步骤：

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-06-17
    • 文件大小：456704
    • 提供者：sirly0807

  1. java程序设计实验代码

  2. 请应用泛型编写程序。首先定义一个接口，它至少包含一个可以计算面积的成员方法。然后，编写实现该接口的两个类：正方形类和圆类。接着编写一个具有泛型特点的类，要求利用这个类可以在控制台窗口中输出某种图形的面积，而且这个类的类型变量所对应的实际类型可以是前面编写的正方类或圆类。最后利用这个具有泛型特点的类在控制台窗口中分别输出给定边长的正方形的面积和给定半径的圆的面积。 编写一个类MyArray，包含一个复制数组的方法，功能与System.arraycopy()相同。请使用泛型改写MyArray类实现

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2011-12-01
    • 文件大小：35840
    • 提供者：start_baby

  1. 白盒测试实验

  2. 软件测试实验报告 题目一：用逻辑覆盖测试方法测试以下程序段 void DoWork (int x,int y,int z){ 1 int k=0, j=0; 2 if ( (x>3)&&(z5)) 8 j=x*y+10; 9 j=j%3; 10 } 说明：程序段中每行开头的数字（1~10）是对每条语句的编号。 （1）画出程序的控制流图（用题中给出的语句编号表示）。 （2）分别以语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、组合覆盖和路径覆盖方法设计测试用例，并写出每个测试用例的执行路径（

  3. 所属分类：软件测试

    • 发布日期：2012-10-12
    • 文件大小：203776
    • 提供者：liuli_zhouhui

  1. 中科大算法导论实验源码和报告

  2. 中科大算法导论实验，包括代码报告和可执行文件，vc++6.0下编程，c语言代码。 实验部分 一、要求 1.算法设计与分析1班,10月21日（周日）开始上课,晚上19：00-22：00。连续八周每周日在明德楼103实验室上实验课。 2.实验要求独立完成，发现抄袭则实验为0分（包括网上的代码），没有分组。 3.要求提交实验源码，可执行程序以及实验报告。实验报告包括程序的输入，输出，结果，演示界面，算法语言描述，原理等。要求把所有实验打包成一个rar文件后提交到教学系统，并且命名文件格式为学号+姓名

  3. 所属分类：C/C++

    • 发布日期：2012-12-17
    • 文件大小：772096
    • 提供者：yunandjian

  1. 《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验七）  

  2. 实验七 Java多线程 一、实验目的： 熟悉利用Thread类建立多线程方法。 熟悉利用Thread接口建立多线程方法。 二、实验内容： 1. 阅读下列程序，分析并上机检验其功能。 class DelayThread exends Thread{ private static int count=0; private int no; private int delay; public DelayThread(){ count++; no=count; } public void run(){

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2016-06-10
    • 文件大小：2048
    • 提供者：xiaoguiduxi

  1. SDUST_java实验题目汇总

  2. 实验1结构化程序设计（2学时） 一、实验目的 1. 掌握使用JDK和记事本开发Java程序的方法和步骤； 2. 熟悉Java语言的基本语法。 二、实验内容 使用记事本和命令行程序编写以下Java应用程序。 1. 编写一个类的方法，判断某一年是否为闰年。闰年的条件是符合下面二者之一：能被 4 整除，但不能被 100 整除；能被 4 整除，又能被 100 整除。 2. 编写程序打印出所有的水仙花数。 3. 编写程序打印出100以内的素数。 4. 编写程序求1！+2！+……+20！ 5. 编写一个类

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2016-12-27
    • 文件大小：456704
    • 提供者：adreammaker

  1. 大学生赛事管理系统

  2. 大学生的课程设计，采用web。Java，/S模式的实验教学管理系统。首先对开发系统进行了需求分析，得到系统功能需求、数据流图和数据字典。随后对系统进行了概要设计和详细设计，在概要设计中主要进行了系统功能模块划分，将系统划分为了管理员控制模块、教师控制模块和学生控制模块三大模块，其中管理员的权限包括对新教师和新学生的注册，对新管理员的注册和对实验题目的审批；教师的权限包括实验题目的申请，学生实验结果的查看，回答学生提问；学生权限包括选择实验题目，上传实验结果和向教师提问。概要设计中还进行了系统总

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2018-05-02
    • 文件大小：7340032
    • 提供者：ngynubu

  1. 尚硅谷-实验：TreeSet的自然排序与定制排序.pdf

  2. 本教程特点： 1.更适合零基础学员： ·自Java语言起源始，循序渐进，知识点剖析细致且每章配备大量随堂练习，让你步步为营，学得透彻、练得明白 ·拒绝晦涩难懂的呆板教学，宋老师语言生动幽默，举例形象生动深入浅出，迅速让你把握问题本质，四两拨千斤 2.课程内容推陈出新： ·基于JDK 11，将Java8、Java9、Java10、Java11新特性一网打尽 ·课程中，Eclipse和IDEA这两种企业一线开发环境都使用到了 3.技术讲解更深入、更全面： ·课程共30天，715个知识视频小节，涉及

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2019-07-05
    • 文件大小：181248
    • 提供者：mobaiyuhai

  1. 尚硅谷-实验1：集合中使用泛型.pdf

  2. 本教程特点： 1.更适合零基础学员： ·自Java语言起源始，循序渐进，知识点剖析细致且每章配备大量随堂练习，让你步步为营，学得透彻、练得明白 ·拒绝晦涩难懂的呆板教学，宋老师语言生动幽默，举例形象生动深入浅出，迅速让你把握问题本质，四两拨千斤 2.课程内容推陈出新： ·基于JDK 11，将Java8、Java9、Java10、Java11新特性一网打尽 ·课程中，Eclipse和IDEA这两种企业一线开发环境都使用到了 3.技术讲解更深入、更全面： ·课程共30天，715个知识视频小节，涉及

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2019-07-05
    • 文件大小：181248
    • 提供者：mobaiyuhai

  1. 尚硅谷-实验2：自定义泛型类的使用.pdf

  2. 本教程特点： 1.更适合零基础学员： ·自Java语言起源始，循序渐进，知识点剖析细致且每章配备大量随堂练习，让你步步为营，学得透彻、练得明白 ·拒绝晦涩难懂的呆板教学，宋老师语言生动幽默，举例形象生动深入浅出，迅速让你把握问题本质，四两拨千斤 2.课程内容推陈出新： ·基于JDK 11，将Java8、Java9、Java10、Java11新特性一网打尽 ·课程中，Eclipse和IDEA这两种企业一线开发环境都使用到了 3.技术讲解更深入、更全面： ·课程共30天，715个知识视频小节，涉及

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2019-07-05
    • 文件大小：263168
    • 提供者：mobaiyuhai

  1. 尚硅谷-实验：Stream API练习.pdf

  2. 本教程特点： 1.更适合零基础学员： ·自Java语言起源始，循序渐进，知识点剖析细致且每章配备大量随堂练习，让你步步为营，学得透彻、练得明白 ·拒绝晦涩难懂的呆板教学，宋老师语言生动幽默，举例形象生动深入浅出，迅速让你把握问题本质，四两拨千斤 2.课程内容推陈出新： ·基于JDK 11，将Java8、Java9、Java10、Java11新特性一网打尽 ·课程中，Eclipse和IDEA这两种企业一线开发环境都使用到了 3.技术讲解更深入、更全面： ·课程共30天，715个知识视频小节，涉

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2019-07-08
    • 文件大小：232448
    • 提供者：mobaiyuhai

  1. 尚硅谷-实验：Lambda表达式.pdf

  2. 本教程特点： 1.更适合零基础学员： ·自Java语言起源始，循序渐进，知识点剖析细致且每章配备大量随堂练习，让你步步为营，学得透彻、练得明白 ·拒绝晦涩难懂的呆板教学，宋老师语言生动幽默，举例形象生动深入浅出，迅速让你把握问题本质，四两拨千斤 2.课程内容推陈出新： ·基于JDK 11，将Java8、Java9、Java10、Java11新特性一网打尽 ·课程中，Eclipse和IDEA这两种企业一线开发环境都使用到了 3.技术讲解更深入、更全面： ·课程共30天，715个知识视频小节，涉

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2019-07-08
    • 文件大小：184320
    • 提供者：mobaiyuhai

  1. Java实验题目设计代码

  2. 设计代码说明什么是多态性？如何实现多态？（代码中要写注释解释） J-25 定义一个类Student，属性为学号、姓名和成绩；方法为增加记录SetRecord和得到记录GetRecord。SetRecord给出学号、姓名和成绩的赋值，GetRecord通过学号得到考生的成绩。(实现封装) K-26 按如下要求编写Java程序： （1）定义接口A，里面包含值为3.14的常量PI和抽象方法double getArea()。 （2）定义接口B，里面包含抽象方法void setColor(String

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2020-11-28
    • 文件大小：1024
    • 提供者：weixin_51108012