一、 教学目标 《JAVA语言开发》是地理信息系统专业学生的一门必修课。通过《JAVA语言开发》课程的学习，使学生理解的Java跨平台的虚拟机机制，加深理解面向对象、类、封装及接口继承，培养学生异常处理及多线程机制思维，让学生掌握图形化界面设计及JDBC数据库编程方面的知识。培养学生的实际动手能力，激励学生在Java及Web应用设计及开发方面的创新精神，培养正规系统程序设计的能力。 二、 基本要求

序 　　前言 　　第1篇面向过程的软件工程 　　第1章软件危机、 软件工程 　　11软件工程的发展史 　　111程序设计时代 　　112程序系统时代 　　113软件工程时代 　　12软件危机主要表现形式 　　13产生软件危机的原因及解决途径 　　131产生软件危机的原因 　　132解决软件危机的途径 　　14软件和软件工程 　　141软件 　　142软件工程 　　15软件质量 　　16软件的生存周期及开发模型 　　161软件生存周期 　　162软件开发模型 　　17习题 　　第2章可行性研究

随着电脑和互联网的发展和普及，很多人可以自己编写程序。Web开发人员编写网页是在编程，动画创作人员使用Flash是在编程，系统管理员编写管理脚本是在编程，编程无处不在。编程的语言也很多现在：JAVA、C＋＋、Matlab、Python等。而Python相对其他语言更加简单，适用性更广。本文通过对Python简单介绍，探讨了Python的应用领域及优缺点，并且通过Python与JAVA比较来更好的了解Python。