由于PDF共60M，所以分成4部分上传，这是第一部分，需要注意4部分凑齐后在part4会有一个合成工具最后合成pdf文件，最后一部分下载的时候需要5分，提前说明，免得浪费各位时间。 前言 提到Thinking这个词，读者大多会想到一本经典技术书籍《Thinking in Java》。之所以《Thinking in Java》会成为经典，原因在于这本书并不是教授读者Java语言本身，而是透过Java语言深入讨论其背后的思想和方法。授人以鱼不如授人以渔。 本书是讲述UML的。同样，本书也不是一本纯
由于PDF共60M，所以分成4部分上传，这是第二部分，需要注意4部分凑齐后在part4会有一个合成工具最后合成pdf文件。 前言 提到Thinking这个词，读者大多会想到一本经典技术书籍《Thinking in Java》。之所以《Thinking in Java》会成为经典，原因在于这本书并不是教授读者Java语言本身，而是透过Java语言深入讨论其背后的思想和方法。授人以鱼不如授人以渔。 本书是讲述UML的。同样，本书也不是一本纯粹教授UML语法的书籍，而是通过UML这个表象来深入探讨面
由于PDF共60M，所以分成4部分上传，这是第三部分，需要注意4部分凑齐后在part4会有一个合成工具最后合成pdf文件。 前言 提到Thinking这个词，读者大多会想到一本经典技术书籍《Thinking in Java》。之所以《Thinking in Java》会成为经典，原因在于这本书并不是教授读者Java语言本身，而是透过Java语言深入讨论其背后的思想和方法。授人以鱼不如授人以渔。 本书是讲述UML的。同样，本书也不是一本纯粹教授UML语法的书籍，而是通过UML这个表象来深入探讨面
由于PDF共60M，所以分成4部分上传，这是第4部分，需要注意4部分凑齐后在part4会有一个合成工具最后合成pdf文件。 前言 提到Thinking这个词，读者大多会想到一本经典技术书籍《Thinking in Java》。之所以《Thinking in Java》会成为经典，原因在于这本书并不是教授读者Java语言本身，而是透过Java语言深入讨论其背后的思想和方法。授人以鱼不如授人以渔。 本书是讲述UML的。同样，本书也不是一本纯粹教授UML语法的书籍，而是通过UML这个表象来深入探讨面
由于PDF共60M，所以分成4部分上传，这是第2部分，需要注意4部分凑齐后在part4会有一个合成工具最后合成pdf文件。 前言 提到Thinking这个词，读者大多会想到一本经典技术书籍《Thinking in Java》。之所以《Thinking in Java》会成为经典，原因在于这本书并不是教授读者Java语言本身，而是透过Java语言深入讨论其背后的思想和方法。授人以鱼不如授人以渔。 本书是讲述UML的。同样，本书也不是一本纯粹教授UML语法的书籍，而是通过UML这个表象来深入探讨面
《大象:Thinking in UML》以UML为载体，将面向对象的分析设计思想巧妙地融入建模过程中，通过贯穿全书的实例将软件系统开发过程中方方面面的知识有机地结合在一起，用生动的语言和精彩的事例将复杂枯燥的软件过程讲解得津津有味。全书分为准备篇、基础篇、进阶篇和总结篇四个部分。准备篇讲述面向对象分析的一些基本概念，及学习建模需要了解的一些基本知识。基础篇对UML的基础概念重新组织和归纳整理，进行扩展和讨论，引申出针对UML的这些概念在面向对象方法中应用方法的思考。进阶篇以一个实例贯穿全篇，阐
