2020年是充满压力的一年，课程工作人员正在努力减轻学生的压力并尽可能提高学生的幸福感。 由于学校已缩减为一系列笨拙的Zoom分组讨论室，我们认为这是一个不错的起点。 我们注意到，学生的压力和幸福感会随着他们如何分成分组讨论室而发生很大的波动，因此我们正在寻找一种方法来将压力很大的学生进行划分，使他们更加快乐。 您的工作是将n名学生放入Zoom分组讨论室。 对于每对学生i和j，有一个值量化了这两个学生给彼此带来的幸福感，一个值量化了他们给彼此带来的压力。 一个房间的总幸福值是该房间中每个学生对