注册会员 | 设为首页 | 加入收藏夹
您好，欢迎光临本网站！[请登录] ！[注册会员]！  

搜索资源列表

  1. Think in Java(中文版)chm格式

  2. 引言 1. 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.6.2 抽象的基础类和

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2005-03-17
    • 文件大小：0
    • 提供者：microrain

  1. think in java

  2. 中文版，chm格式的 引言 1. 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2009-07-18
    • 文件大小：712704
    • 提供者：kobeyxyx

  1. Java 学者入门 教学

  2. Java初学者入门教学.chm . 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-04-16
    • 文件大小：696320
    • 提供者：yang073402

  1. 《Java语言程序设计》课程标准(程细柱).doc

  2. Java语言程序设计,课程标准,程细柱,doc,

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-08-08
    • 文件大小：227328
    • 提供者：cflynn

  1. 课程标准_JAVA语言程序设计_程细柱.doc

  2. 课程标准,JAVA语言程序设计,程细柱,doc,课程标准,JAVA语言程序设计,程细柱,doc,课程标准,JAVA语言程序设计,程细柱,doc

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-08-08
    • 文件大小：116736
    • 提供者：cflynn

  1. java语言课程标准（多个）

  2. java语言程序设计课程标准 ，多个word文档的，很全面

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2010-09-17
    • 文件大小：41984
    • 提供者：lvtaizhi

  1. oracle数据库经典题目

  2. 一、填空 1．在多进程Oracle实例系统中，进程分为用户进程、后台进程和服务进程。 2.标准的SQL语言语句类型可以分为：数据定义语句(DDL)、数据操纵语句(DML)和数据控制语句(DCL)。 3.在需要滤除查询结果中重复的行时，必须使用关键字Distinct; 在需要返回查询结果中的所有行时，可以使用关键字ALL。 4.当进行模糊查询时，应使用关键字like和通配符问号(？)或百分号"%"。 5.Where子句可以接收From子句输出的数据，而HAVING子句则可以接收来自WHERE、F

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2011-02-17
    • 文件大小：137216
    • 提供者：wolf11073233

  1. Java初学者入门教学

  2. 1. 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.6.2 抽象的基础类和接口

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2012-03-14
    • 文件大小：696320
    • 提供者：tulingchina

  1. Think in Java

  2. 写在前面的话 引言 1. 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.6.2

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2012-04-21
    • 文件大小：690176
    • 提供者：partrick07

  1. JSP课程设计-乐购

  2. （一）可行性分析 1. 系统开发的目标 1. 能够实现商品的浏览、显示商品的基本信息，且通过点击商品链接显示出手机的详细信息。 2.购买手机，一次能够买多部，对未付款的订单能进行退订。 3.用户基本信息的查询。管理员对用户、商品、订单的管理。 4.通过反馈、实现网站的互动。 5.通过表与表之间的关系，实现级联更新，触发器的建立，在用户购买、删除、修改手机数量时，能实现商品信息表的更新。 2 . 技术可行性分析 Web技术的迅猛发展正推动Internet上信息服务类的进步，WWW服务的基础是HT

  3. 所属分类：Javascript

    • 发布日期：2012-06-11
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：ly5825

  1. 北大青鸟ACCP 6.0 软件开发初级程序员：使用Java理解程序逻辑.pdf

  2. ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法，使学习者在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自我学习能力和个人素质，成为符合21世纪企业要求的IT人才。 　　ACCP 6.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中印两国软件技术专家联合研发完成。作为一款面向大众的求职系

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2012-07-13
    • 文件大小：69206016
    • 提供者：liujun13579

  1. 北大青鸟ACCP 6.0 软件开发初级程序员：使用Java实现面向对象编程.pdf

  2. 不好意思，本人发的"北大青鸟ACCP 6.0 软件开发初级程序员：c#语言和数据库技术基础"和 "北大青鸟ACCP 6.0 软件开发初级程序员：使用C#语言开发数据库应用系统" 文件搞反了，如果一起下载不影响的。呵呵 ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法，使学习者在掌握理论知识与工

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2012-07-13
    • 文件大小：78643200
    • 提供者：liujun13579

  1. 韶关学院2016《Java语言程序设计》课程标准

  2. 这是韶关学院2016年新修定的《Java语言程序设计》课程标准。

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2016-12-12
    • 文件大小：81920
    • 提供者：cflynn

  1. java联想（中文）

  2. 写在前面的话 引言 1. 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体CD-ROM 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢 第1章 对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.6.2

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2008-12-29
    • 文件大小：694272
    • 提供者：eagle1024

  1. 本科毕业设计开题报告(学生电子作业提交与分析系统的设计与实现V2)

  2. 一、本课题的目的和意义 目的：学生电子作业提交与分析系统的开发是为了解决传统的使用FTP服务器上传作业的作业管理方式下无法防止学生乱上传作业、上传作业到错误文件夹位置中，未能对学生上传作业的大小、类型、上传时间等进行限制，作业成绩不能通过网络公布显示出来等问题。方便学生能及时查看最新作业，和作业成绩，也方便老师能及时批阅和发布作业，为学生和老师节省时间，减小老师的工作量。 意义：学生电子作业提交与分析系统能够满学生完成作业学习知识的要求，同时也能方便老师及时检查学生作业进度以及进行新的作业布置

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2018-08-15
    • 文件大小：45056
    • 提供者：zbozbozbo

  1. IEEE802.3以太网帧封装（Android+JAVA实现）

  2. IEEE 802.3以太网帧封装 一）设计内容 编写程序实现IEEE 802.3以太网帧封装。 二） 设计要求 1）基本要求： A)要求画出界面，以太网帧的数据部分、源MAC地址和目的MAC地址均从界面输入； B)计算后的校验和字段和封装后的结果可以从界面上输出； C) 生成多项式G（X）=X8+X2+X+1； D)使用的操作系统、语言和编译环境不限，但必须在报告中注明。 2）扩展要求： A) 能够实现CRC计算过程的可视化； B) 能够从界面上控制程序的运行。 3）相关理论知识 按802.3

  3. 所属分类：Android

    • 发布日期：2018-10-10
    • 文件大小：17825792
    • 提供者：veason_f

  1. 高职JAVA程序设计-课程标准

  2. 高职JAVA程序设计-课程标准。 《JAVA程序设计》是计算机类专业的核心课程，是计算机类专业的一门重要的专业基础课程，旨在培养学生程序设计技术和OOP设计思想，涉及计算机体系结构、面向对象编程、多线程处理、网络通信以及程序设计等内容，通过本课程的学习，学生能够了解 Java 语言特征、常见的 Java 类库以及面向对象程序设计思想，掌握计算机程序的结构；掌握程序的开发过程；掌握常用数据结构及Java编程语言的语法；学会利用 Java 语言编写面向网络应用的简单程序。为以后学习更高级的计算机相

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2019-04-03
    • 文件大小：129024
    • 提供者：xiezhengao

  1. JavaWeb设计在线考试系统（报告）

  2. 在用户界面部分，根据需求分析的结果，用户需要一个用户友善界面。在界面设计上，应做到简单明了，易于操作，并且要注意到界面的布局，应突出的显示重要以及出错信息。外观上也要做到合理化，考虑到用户多对网页较熟悉，应尽量向这一方向靠拢。在设计语言上，已决定使用 Java 语言进行编程。 其中管理界面要做到操作简单，易于管理。总的来说，系统的用户界面应作到可靠性、简单性、易学习和使用。 2.4.2 外部接口 硬件接口，在输入方面对于键盘鼠标的输入用标准的输入/输出，对输入进行处理。在输出方面的屏幕和打印机

  3. 所属分类：Web开发

  1. Java课程设计多功能计算器.doc

  2. 为复习巩固Java语言的基础知识，进一步加深对java语言的理解和掌控。同过本课程设计使自身能够全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自己的编程能力。利用Java Applet图形界面首先开始设计一个计算器的界面，定义计算器所需要的按钮并赋给其按钮名称，使得使用计算器简单明了，清晰可见，操作简单。本计算器是由java语言所设计的标准计算器，可以进行十进制下的四则运算、开方、立方以及常见的三角函数。界面类似Windows自带的计算器界面，

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2020-11-19
    • 文件大小：401408
    • 提供者：weixin_44659084

  1. cpjava：布什学校的Java计算机编程课程-源码

  2. 校园时间表 远程时间表 弹跳气泡模型Java程序 CPJava-Java课程中的计算机编程 本课程旨在介绍Java语言的计算机编程。 不论纪律如何，学习使用计算机语言都是所有学生必不可少的技能。 在本课程中，我们将从仿真，自动化以及解决实际系统和自然过程的问题的角度讲授计算机编程的基础知识。 同时，计算机程序的设计和实现是从计算机科学的基本方面进行的，包括算法的开发和分析，基本数据结构的开发和使用，标准算法和典型应用的研究，以及逻辑和形式方法的使用。 此外，为期一年的课程将涵盖第二年Sp

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-02-17
    • 文件大小：377487360
    • 提供者：weixin_42102634
« 12 »