School_District_Analysis 第4单元：熊猫和Jupyter笔记本

School_District_Analysis 由于怀疑学术不诚实，学校董事会聘请了一家咨询公司来分析学生数据。 显示了托马斯高中九年级的阅读和数学成绩的证据似乎已经改变。 校务委员会不了解学术不诚实的全部内容，为了坚持州考试标准，他们聘请了这家公司来寻求帮助。 进行的分析将以前的学区分析与该公司的分析进行了比较，以确定可疑的学术不诚实行为如何影响学校的表现。 校务委员会要求提供以下可交付成果： 以表格格式显示的地区关键指标的高级快照 以表格形式列出的每所学校的关键指标概述 代表以下各

School_District_Analysis 学区分析概述 某城市学区的首席数据科学家玛丽亚（Maria）要求我们帮助分析有关学生资助和学生标准化考试成绩的数据。 我们帮助汇总数据并展示了学校绩效的趋势，以帮助学校董事会和学区长对学校的预算和优先事项做出决策。 向学校董事会提供我们的调查结果后，我们被告知有关学术不诚实的证据； 特别是针对托马斯高中9年级学生的阅读和数学成绩。 我们删除了托马斯高9年级学生的阅读和数学成绩，而其余数据保持不变。 这是我们对更新后的分析的发现。 结果 区域层面的

School_District_Analysis Python / Jupyter笔记本 概述 学区已经收集了有关标准化考试成绩和学生资助的数据。 这项分析将有助于确定学校绩效，预算分配以及其他指标的趋势。 目的 该分析的目的是针对学校的度量标准，检查该地区每所学校每个年级的标准化考试成绩。 这些指标包括学生的年级，学校规模，学校预算和学校类型。 该分析还将考虑对损坏的考试分数的调整。 这种见识将有助于告知学区未来的决策。 结果 首次进行分析时，发现托马斯高中9年级学生的考试成绩受损。 以下结