学生信息管理系统实习报告 C语言实现 包括源代码 需求分析 概要设计 运行情况等内容 一、课程设计目的 1）对C各部分知识的综合应用能力 2）提高程序设计的能力 3）提升对于较大程序的抽象分析设计能力 4）学习调试和测试的技巧 二、课程设计内容 1）熟悉C实验环境，按给定的上机步骤练习完成； 2）熟悉C程序的编辑，编译，链接和运行的过程。 3）编译一个应用系统程序，形成一个软件系统。 三、需求分析 随着当今社会发展，信息化水平逐步提高，对教务管理有了新的要求，因此，编写一个信息管理系统是十分有

一元稀疏多项式简单计算器 问题描述如下： 一元稀疏多项式简单计算器的基本功能是： • 输入并建立多项式 :A(x）=7+3x+9x 8 +5x 17 ； B(x) =8x+22 x 7 -9x 8 ； 　　２．输出多项式，输出序列为： n c 1 ,e 1 c 2 ,e 2 ..... c n ,e n 其中n是多项式的项数，c i 和e i 分别是第i项的系数和指数，序列按指数降序排列 3．多项式A和B相加，建立多项式C=A+B，并输出相加的结果多项式C; 4．多项式A和B相减，建立多项式D

数据结构第一章上机实验课题 问题描述如下 编号为1，2，…，n的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码（正整数）。一开始人选一个正整数作为报数上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从它在顺时针方向的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直至所有人全部出列为止。试设计一个程序求出出列顺序