本书是针对.NET 初学者而写作的入门书，不是以讨论新技术到底可以做到什么程度为前提，而是希望可以帮读者打好.NET 的基础，并且愉快的学习新技术。身为计算机知识工作者深深体会到导入新技术的痛苦，所以本书力求信息单纯化、技术原理化、理论实务化，并避免让读者直接 面对杂乱无章、未经消化过的信息，而以大量的插图以及示意图，让各位读者可以愉快的享受新 技术所带来的好处。

其实不仅仅不带光驱的笔记本用户愁怎么装系统，那些没有光驱的台式机用户也愁。为了给这类用户提供方便，今天就来讲解一下，在没有光驱的情况下，如何方便快速的安装操作系统。

CS（计算机科学）知识体系 计算教程2010报告的这篇附录定义了计算机科学本科教学计划中可能讲授的知识领域。该分类方案的依据及其历史、结构和应用的其它细节包含在完整的任务组报告中。由于我们希望附录比完整的报告有更多的读者，所以任务组认为在每一篇附录中概述理解该推荐所必须的基本概念是重要的。在下面几节中我们列出了最重要的几个概念。 知识体的结构 计算机科学知识体分层组织成三个层次。最高一层是领域（area），代表一个特定的学科子领域。每个领域由一个两个字母的缩写词表示，比如OS代表操作系统，PL

目 录 章 节 一; ----------对PhotoShop的基础界面操作讲解 二; -----------PhotoShop选择、移动、索套工具的使用 三; -----------PhotoShop裁剪、修复画笔、图章工具的使用 四; -----------PhotoShop橡皮擦、模糊锐化、减淡加深工具的使用 五------------- PhotoShop画笔、铅笔、渐变工具等的使用 六;------------ PhotoShop钢笔、路径、文本、自定义形状工具等的使用 七; ---

尽管企业Web应用程序的外观和操作方式很重要，但是开发人员发现，开始编写应用程序的业务逻辑之前他们总是要花太多的时间在前端的表示上。为了解决这个问题，Jakarta Struts将Java Servlet、JavaServer Pagss(JSP)、自定义标记义及消息资源（messagingresource）结合为一种统一的、可重用的框架。Struts是一个可以共同合作、协同动作的平台、对于独立的开发人员、大型开发团队以及介于这二者之间的任何人都很适用。 　　自本书第一版发行以来，Struts