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上传时间: 2021-03-14
详细说明：博士
抽象的
背景技术由于随机对照试验（RCT）中的高损耗，婴儿配方奶粉修改的认知效果仍然不确定。 本文的目的是测试一种减少磨损的新方法，并通过这样做比较以前被随机分配到营养改良或标准婴儿配方食品中的孩子的学习成绩差异。
方法在英国（1982-2001年）进行的九次Hibernate的婴儿配方奶粉随机对照试验可与美国国家小学生数据库建立联系。 链接基于免除参与者同意的法律豁免。 受信任的第三方为每个参与者提供了多达四个候选瞳Kong匹配的去识别数据以及所有共享链接变量的一致性度量。 我使用辅助RCT变量和概率方法完成了去识别数据的链接。 六个RCT（n = 1,563）有资格进行分析，另外三个RCT用于评估链接成功和改善多重插补。 参加者的学习成绩是使用考试成绩来衡量的，主要结果是16岁时的中学普通教育普通证书（GCSE）数学成绩。比较了经过修改的公式和标准公式组，并按意向进行了比较，并
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