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上传时间: 2021-03-03
详细说明：如何提高儿童，特别是有社交障碍的儿童的社交能力诸如注意力缺陷/多动障碍等长期以来一直是研究人员和治疗师所面临的挑战。 最近的研究表明，计算机辅助方法可能可以有效解决这一问题。 这项研究旨在了解儿童的行为，然后提供适当的支持以提高他们的社交能力。 我们已经建立了一个智能系统，在这个系统中，孩子可以自由玩虚拟人物的互动社交技能游戏。 虚拟角色可以通过适应孩子的认知状态（例如，注意力集中）和情感状态（例如，幸福或惊喜）来调整自己的行为。 通过识别多模式感官信息可以实时识别孩子的行为，该信息包括头部姿势和眼睛注视估计，手势检测以及本研究提出的一系列算法支持的情感状态检测。 此外，已经使用多摄像机监视的新颖方法以非侵入方式启用了该智能系统，以为孩子提供与系统的自然互动。 实验结果表明，该系统可以正确估计用户的注意力和情感状态，正确率分别为93％和91.3％。 获得的结果表明，这些方法作为感知人类行为和提供适当支持的替代方法具有强大的潜力。
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