文件名称:
School_District_Analysis-源码
开发工具:
文件大小: 1mb
下载次数: 0
上传时间: 2021-02-18
详细说明:学区分析
学区分析概述:
州教育委员会在托马斯高中发现了九年级学生的阅读和数学成绩差异。 决定是用NaN代替托马斯高中的数学和阅读成绩,同时保持其余数据不变,以便符合州测试标准并分析该地区高中的整体表现。 该分析的目的是确定城市学区中托马斯高中的整体表现,有无变化的九年级阅读和数学成绩数据。
结果:
替换托马斯高中数学和阅读成绩的决定改变了该学校在排名中的位置。 以下是排名较高和较低的高中的表现。
地区摘要
分析表明,除非您将其四舍五入到分数的十分之一,否则对分数摘要的总体影响是不可察觉的。
学校总结
如下所示,托马斯高中的年级及格率急剧下降,用NaN代替了九年级的分数。 这是由于已替换了9年级分数,我们仍在使用托马斯高中的学生总数。 在其他学校中,对托马斯高中的表现没有影响。 托马斯高中在两种情况下均排名第二。
托马斯高中9年级
托马斯高中没有9年级的成绩
高绩效学校
低绩效学校
学
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