文件名称:
School_District_Analysis-源码
开发工具:
文件大小: 1mb
下载次数: 0
上传时间: 2021-03-29
详细说明：School_District_Analysis
概述
为学校董事会编写了对15所高中的分析，以简要总结这些学校的各种指标。 在对分析进行审查后，校董会发出通知，指出托马斯高中的九年级阅读和数学成绩被发现存在学术不诚实的证据，而这似乎已经改变了。 因此，董事会要求取消托马斯高中的数学和阅读成绩（用NaN代替），直到对学术不诚实的全部范围进行了审查，并对更新后的数据集进行了新的分析，以查看这对数据集产生了什么样的影响。不同的指标。
结果
区域摘要如何受到影响？
下图总结了没有托马斯高中九年级数学和阅读分数的新数据集对学区总结的影响：
对地区摘要的影响
地区原始摘要 地区新摘要
总体区域摘要本身并未受到严重影响。 尽管学生总数仍然反映了所有学生，包括托马斯高中的9年级学生，但显示的统计数据是根据托马斯高中仅10年级至12年级的学生总数计算得出的。 平均数学分数降低.1，通过数学的百分比降
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