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上传时间: 2013-06-20
详细说明： 经过这学期对数据结构的学习， 我们学习了理论知识， 了解了数据结构设计的思想， 这些知识都为我们的下一步学习打下了坚实的基础。通过课程设计，一方面是为了检查 我们一个学期来我们学习的成果，另一方面也是为了让我们进一步的掌握和运用它，同 时也让我们认清自己的不加以弥补和加强。足之处和薄弱环节，加以弥补和加强。 说起数据结构，它为程序提供了一种思想。计算机本身是无生命的机器，要是计算 机能够运行起来，为人类完成各种各样的工作，就必须让他执行相应的程序，这些程序 都是依靠程序设计语言编写出来的。它是一种思想，在编写程序时可以方便、灵活地运 用。同时，他还向程序员提供了直接操作计算机硬件的功能，具备低级语言的特点，适 合各种类型的软件开发。 说到课程设计，要明确自己的目标。在课设前要明确实训的相关要点，课程设计为 学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结 合起来，锻炼分析解决实际问题的能力。提高适应实际，实践编程的能力。课程设计的 基本理论是该课程设计的 C 语言为基础，掌握程序设计方法，为科学研究中的基层开发 工作奠定良好基础；同时培养学生的分析能力、设计能力和整体设计思想，以提高学生 的科学研究素质和在工作岗位中的具体应 用能力。课程设计内容和基本要求，首先课程 设计内容是利用学到的编程知识和编程技巧，通过布置具有一定难度的程序设计题目， 熟悉程序编写，及时查究错误，独立完成。 通过本次课程设计， 自学掌握了随机函数与文件读写的知识， 独立完成了设计任务， 虽然思路和想法还有些不成熟，但是对自己的设计能力有很大的提高，今后仍要更加努 力的深入钻研，是自己的能力有进一步的提高。 ...展开收缩
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