文件名称:
路由器rip、ospf、acl课程设计
开发工具:
文件大小: 658kb
下载次数: 0
上传时间: 2009-10-21
详细说明： 目录 一、 距离矢量路由选择协议（RIP）•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（1） 1.1、RIP概述•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（1） 1.2、实验目标•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（7） 1.3、设备需求•••••••••••••••••••••••••••••••••• •••••••••••••••••••••••（7） 1.4、拓扑结构及配置说明•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（7） 1.5、路由器配置•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（9） 1.6、配置结果•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（13） 1.7、配置结果分析•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（17） 1.8、RIP协议常用监测命令•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（18） 1.9、负载均衡、环路和水平分割测试••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（19） 1.10、故障排错••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（22） 二、OSPF路由协议•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（23） 2．1、概述•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（23） 2．2、实验目标•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（31） 2．3、设备需求•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（31） 2．4、拓扑结构及配置说明•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（32） 2．5、单区OSPF••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（33） 2．6、两区域OSPF••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（39） 2．7、LSA的类型•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（42） 2．8、邻居建立和报文交换过程•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（44） 2．9、DR和BDR的选举过程•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（44） 三、OSPF路由协议•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（46） 3．1、概述•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（46） 3．2、ACL的应用•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（46） 3．3、ACL的作用•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（46） 3．4、ACL的包过滤原理•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（47） 3．5、ACL分类•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（49） 3．6、ACL包过滤的注意事项••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（49） 3．7、ACL小结••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（50） 3．8、课程设计的具体目标和基本原理••••••••••••••••••••••••••••••••••••（50） 四、课程设计心得••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（59） ...展开收缩
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