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上传时间: 2009-11-12
详细说明: 代数学的基础课程正在更新。50年代数学系的教学计划,以“高等微积分”、“高等代数”、“高等几何”为主体。时至今日,人们认为光靠这“老三高”已不够用了,应该发展“新三高”,即抽象代数、拓扑学和泛函分析。现代数学理论是由这三根支柱撑着的。现在,我们来追寻它们形成和发展的历史足迹,并从这一侧面窥视20世纪数学的特征。
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