开发工具:
文件大小: 149kb
下载次数: 0
上传时间: 2007-05-10
详细说明： “3j新理念试卷分析系统”软件简介
一、系统的设计立意
1、秉承新课程/素质教育理念，以关注学生发展为设计思路导向。如：按素质细项录入的登分模式及统计分析，以正面信息和鼓励为主作为公布反馈内容等。
2、奉行以人为本，追求人性化应用效果。如：等级制分数线可自由划定、试卷结构可自由拆并（素质项序列可自由确定），等等。
3、坚持用户至上，着力为用户排除疑难。如：使用帮助、批注提示、智能把关、出错警示，简化操作、节俭输入、信息增益，精设附赠的《学生名单》，等等。
4、本系统分设“通用版”和“专用版”。“通用版”——个人注册用户使用版，供所有需要的教师由个人直接注册使用；“专用版”——以学校作为集体注册用户而定制成专版，本校所有教师享有使用权，系统提供特定姓名录入区由用户单位将其全校使用者（教师）姓名和班级学生姓名于启用本系统时（如开学初）集中一起输入，使每位使用教师只要点击自己名字和“使用班级”名称，即可完成“用户名称”和“学生名单”这两项设置。
二、系统的模块构成
本系统由《系统设置表》、《登分录入表 》、《统计分析表》、《公榜通报栏》等4个基本部分，和《主界面》、《说明与帮助》、《学生名单》等3个辅助部分而共同组成。其中的 “统计分析”包括了“各题目/素质项的得分记录及水平排位、总分成绩（分数与等级）列表及排序、多层面分数统计、试卷得失分析、考试情况公布”等方面的内容。
三、系统的性能特点
1、考试分析的多功能性。本系统供教师对所举行的学习测试情况进行记录、统计、分析、反馈、存档等学习管理之用。
2、用户对象的通用性。本系统对中小学及其任意学科和教师普遍适用。
3、学生班额的大容量性：可适用于 =<90人/班 的班级使用。
“专用版”班级容量：可预设性输入小学6个年级/中学3个年级、全校共42个班（每个年级7个平行班，每班90个学生）的考试学生的姓名；“专用版”教师容量：可预设性输入90个使用教师的姓名。 (注：个人注册的“通用版”与此容量数额/限制无关！)
4、中文输入的简略性。本系统只在首次使用时输入学生姓名的过程中要应用到少量中文输入，其余操作一般只需用到鼠标和小键盘；“专用版”用户，则完全可以免除中文录入。系统却为用户输出了较大量的文字评述；从未用过电脑的教师也能操作本系统。
四、系统的使用操作
1、设置。当一次考试完毕需要应用本系统时，先进入《系统设置表》，对“用户名称”（学校名称+教师姓名组成）、“测试科目”、“测试日期”、“测试性质”、“使用班级”，及该班“学生名单”等6项进行设定与输入，并设置好“将总分由百分制转换为等级制的分数线”、“试卷各题名称及分值”等2项即可（有关的设置方法，可点击、参阅“批注提示”）。
对于“专用版”而言，由于提供了全体使用教师“姓名”和全校受评价学生“姓名”录入区，因此，一经预设性输入了这2项“姓名”，教师在使用时只要在“使用班级”处选择/输入班级名称，即可自动导入该班“学生名单”；“用户名称”中使用教师的姓名也只需选击即可完成设置。
2、登分。设置完成后，进入到《登分录入表》，把每个学生的各“题目”得分或“全卷”得分（总分）输入该表中即可。
3、应用。录入完毕，便可查看或打印该次考试的《统计分析表》，了解全班“各题目/素质项的得分情况、总分成绩及排列、各种类分数统计、学习掌握总体评估、各题掌握情况分析”等方面内容。
4、反馈。还可打印该一份由本系统所精心设计的《XX科考试情况公布》，向学生反馈。
五、使用/操作注意事项
1、本系统使用了VBA编程代码，因此用户在使用之前必须确定“启用宏”。
2、由于系统内在勾联复杂，用户切勿更改工作表名称之类，以免造成系统损害。
3、如果输入数据之后一时不见结果更新，可点击一下“保存”键便会即刻刷新。
4、本系统秉承素质教育理念，旨在帮助教师多、快、细、省地掌握信息和把握教学而研制，使用者切不可将测试排名情况用来向学生公布。
六、注册/联系方式
咨询注册事宜：3jrj@21cn.com 3jrjgzs@163.com (发主题为”咨询3j软件”邮件至该邮箱)
查看软件简介： http://hzzxm.vcmblog.com
欢迎 /感谢您使用“3j新理念试卷分析系统v1.07（通用版）”！
注册网址1： 斑马网 注册网址2：
欢迎 /感谢您使用“3j新理念试卷分析系统v1.07（专用版）”！
注册网址1： 斑马网 注册网址2：
欢迎 /感谢您使用 3j软件工作室 研发的 其它各款教育教学软件！
**“3j多功能排课系统（小学版）v2.07”
注册网址1： 斑马网 注册网址2：
**“3j新课程学习评价系统v1.07（通用版）”
注册网址1： 斑马网 注册网址2：
**“3j新课程学习评价系统v1.07（专用版）”
注册网址1： 斑马网 注册网址2：
...展开收缩
(系统自动生成,下载前可以参看下载内容)
下载文件列表
相关说明
- 本站资源为会员上传分享交流与学习,如有侵犯您的权益,请联系我们删除.
- 本站是交换下载平台，提供交流渠道，下载内容来自于网络，除下载问题外，其它问题请自行百度。
- 本站已设置防盗链，请勿用迅雷、QQ旋风等多线程下载软件下载资源，下载后用WinRAR最新版进行解压.
- 如果您发现内容无法下载，请稍后再次尝试；或者到消费记录里找到下载记录反馈给我们.
- 下载后发现下载的内容跟说明不相乎，请到消费记录里找到下载记录反馈给我们，经确认后退回积分.
- 如下载前有疑问，可以通过点击"提供者"的名字，查看对方的联系方式，联系对方咨询.
