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上传时间: 2009-11-19
详细说明: 教学过程: 一、教学内容: 一、情境导入: 2002年1月12日,广东阳江市公安局接到当地一位李女士的报案,她说自己收到了一封带有7张色情图片的电子邮件。 当地公安通过查询电信部门的IP记录找到了发送色情邮件的IP地址……(以下略) 引导学生阅读材料并思考:该市公安局是依据什么来找到犯罪嫌疑人的? 个别学生回答:依据IP地址。 把教学内容转化为具有潜在意义的问题,用网络故事,引领学生的探究过程,使学生的整个学习成为积极探索,期待寻找答案的一个过程。同时,也让学生认识沉迷网络的危害,形成正确的信息技术价值观。
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