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动手玩转Scratch2.0编程 pdf
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上传时间: 2018-03-01
详细说明： 版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。 作者：王颢（来自豆瓣） 来源：https://book.douban.com/review/8387262/ 一本书有它的读者群，这本书适合青少年编程，而不适合儿童编程。这里的青少年指中学及其以上水平的学生，有一定的数学基础。 首先看看原书作者：Majed Marji，是韦恩州立大学的电子工程博士，一直在汽车行业开发软件长达15年。所以，写出的编程书必然很专业。因为是面向青少年的编程书，所以呢，也蛮有趣的，但是本书长达260页，需要一定的耐心才能坚持读完。 一般的编程书，就是把做动画、游戏的步骤写出来，入门还不错，但是内容不太深入。这本书当然也是以例子来演示，但是穿插了数据结构等计算机科学方面的知识。适合哪些对编程感兴趣，又想继续深入学下去的青少年。 先看书的目录： 第1章：准备开始（软件安装、软件介绍） 第2章：动作和绘图 第3章：外观和声音 第4章：过程 第5章：变量 第6章：用逻辑做决定 第7章：深入循环 第8章：字符串处理 第9章：链表 贴上一张Scratch 2.0软件的编程界面： 第2章对应着软件中的“动作”和“画笔”，第3章对应软件中的“外观”和“声音”，第4章对应软件中“事件 ”中的广播知识和“更多模块”中的自定义模块知识，还有就是讲解编程思维。 第5章对应“数据”中的变量知识，第6章和第7章对应软件中的“控制”，第8章对应软件中的“运算符”，第9章对应软件中“数据”中的链表知识。 所以，学完这本书，基本上就把Scratch 2.0编程学完了。并且，每个章节后面，还有对应的习题，可以做做，看看自己是否掌握编程知识。实在不会做，可以到书中的官网下载练习题答案，对照一下，看看自己哪里没有掌握。 其实，这本书也适合做编程培训的老师。很多老师没有编程的基础，可以拿这个来做练习。每天学习一点，不要学太多，没有兴趣要坚持学下去还是挺累的。这样，差不多3-4周可以学完。 这本书比较好的就是：有些例子是和数学、英语、语文、物理、生物知识结合，不仅仅是游戏和动画。所以，在编程的过程中，也可以复习已经学过的课本知识，可以说一箭双雕。 再说说这本书不好的：中文翻译太烂。这个不是书的原因，是Scratch 2.0软件的问题。我尝试翻译的更地道些，好让学生更好理解积木的功能。但是，居然软件不让改变关键词的前后顺序！！！ 我来举个例子：链表test中有个积木是“replace item x of test with thing”，其中x、test、thing是关键词，翻译时不能改变关键词的顺序。如果翻译成地道的中文就是：将链表test的第x项替换成thing。然后，逗比的Scratch 2.0就只能翻译成：替换第x项在链表test用thing。oh my god，*我吧，这是什么鬼？！不要拿英语的习惯来做软件好吗？中文和英文的意思完全相反好吧！ ...展开收缩
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