校园无线网络规划与设计基于无线校园网络的规划与设计，通过按照“方便使用、安全可靠”的原则，对高校的校

文件名称: 校园无线网络规划与设计

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详细说明：基于无线校园网络的规划与设计，通过按照“方便使用、安全可靠”的原则，对高校的校园网络进行规划与设计，来满足高校校园内计算机网络系统的需求。今后将有越来越多的用户将使用校园网；更多的学习资料、教学资源和管理平台也将被放到校园网上，衡量学校水平高低的标准将不再只是教学设施、师资力量等传统的方面，更包括校园网的有效性、可靠性及可扩展性。校园网的规划和设计目录第一章校园网需求分析 1.3校园网络系统设计方案和网络设备应满足如下需求 14系统集成所共同遵循设计原则和共同追求设计目标第二章校园网设计方案 21设计要点 22网络系统设计综述 2.2.1校园网主干 2.22系统功能规划… 4 第三章P地址与ⅥLAN规划 3.1校园网计算机分布分析 33|P地址分配及ⅥLAN划分 6 第四章网络设备选型 8 4.1交换机 8 4.2路由器 5 4.3防火墙 22 4.4传输介质 24 第五章综合系统布线 …24 51设计目标 .24 52综合布线系统组件 53综合布线系统设计的原则 25 54综合布线系统测试 1着, 第六章网络管理系统设计 …27 61网络系统设计原则 27 62网管系统 27 总结与体会 27 致谢 ■■■日■着量■量D量■ 着日■量■ 28 参考文献 1■■■■ 校园网的规划和设计 21世纪是信息产业的时代,全球电子信息化潮流势不可挡,是知识经济的时代,人们所要求的信息量也越来越大,计算机被广泛应用于企业、政府部门、学校、家庭,给经济和社会带来了深刻的变革。随着信息技术和互联网的发展,信息化已经渗透到人类社会的方方面面,并逐步改变人类的工作、学习和生活方式。校园网作为现在教学技术手段,是全面实施素质教育的重要内容。是教育面向现代化、面向世界、面向未来的物质技术基础是一流基础教育的重要标志。建设校园网络,创建丰富多彩的校园网络文化对于转变陈旧教育思想和观念、促进教学內容、教茡方法、教学结构和教学模式的改革,加快建设教育手段和管理手段的现代化七有决定性作用,尤其是对深化基础教育改革,提高教育质量和效益,培养“面向现代化面向世界,面向未来”的创新人才更具深远意义。因为21世纪既有来自高科技的挑战,又有来自生态系统,道德危机,情感危机等系列全球性重大问题的挑战。校园网的规划和设计第一章校园网需求分析 1.1校园网应提供如下功能教学应用:辅助教师教学,提高教学手段提供基本的 Internet网络服务功能:如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等。提供图书,文献査询与检索服务,增强校图书馆信息自动化能力全校共享软件库服务,避免重复投资,发挥最大效益。提供CA教学和科硏的便利条件办公管理∵改善办公条件,提高工作效率; 提供校内各个管理机构的办公自动化提供财务查询,报账服务。提供受存取权控制的文件、档案查询服务。提供贵重设备仪器及其它设备信息的管理服务提供各学科专业资料数据库服务。提供学校自己的管理信息系统(MS 通信服务:开放内外窗口,树立学校形象经广域网接口,提供国内外计算机系统的互连,为国际间的信息交流和科研合作为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。其它服务:提供增值服务,方便师生生活。 1.2校园网对主机系统的主要要求主机系统应采用国际上较新的主流技术,并具有良好的向后扩展能力主机系统应具有高的可靠性,能长时间连续工作,并有容错措施; 支持通用大型数据库,如 SQL Oracle等; 具有广泛的软件支持,软件兼容性好,并支持多种传输协议; 能与 Internet互联,可提供互联网的应用,如Ww浏览服务、FTP文件传输服务、校园网的规划和设计 E-mal电子邮件服务、NEW新闻组讨论等服务支持SNM网络管理协议,具有良好的可管理性和可维护性 1.3校园网络系统设计方案和网络设备应满足如下需求网络结构复杂,计费方式多样的需求安全管理与用户管理的需求; 多业务管理支撑需求网络管理的需求; 应用系统支持需求; 合理控制建设成本的需求考虑对用户现有网络的平滑过度,使学校现有陈旧设备尽量保持较好的利用价值高性能:所有网络设备都应足够的吞吐量; 高可靠性和高可用性:应考虑多种容错技术可管理性:所有网络设备均可用适当的网管软件进行监控、管理和设置采用国际统一的标准。 14系统集成所共同遵循设计原则和共同追求设计目标本着实用的原则,尽量使用成熟先进的平台软件,以缩短教学课件的开发周期采用分布式的结构,以便于开发和维护采用集群解决方案,以保证连续工作为保证网络速度而采用高的带宽迫求最高的性能价格比。建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络,它应支持流行的 SNMP等网络管理协采用 Internet上的标准协议- TCP/IP协议,提供校园内部及面向全球的WW服务、 FTP服务、NEW嘏服务、电子邮件服务,实现与国际互联网的完全接轨同时它还应具有支持通用大型数据库的功能,支持多种协议,具有良好的软件支持; 采用模块化结构设计,容易升级校园网的规划和设计最后,它还应针对学校的教学特点,具有一些基本的教学功能,以完成学校的基本教学任务。第二章校园网设计方案 21设计要点根据建网、建库、建队、建制4步方式,我建议校园网建设采用以下方案 1)网络中心建设在综合楼4层,教学楼设置分管点。 2)建设高速、稳定和安全的网络环境。采用主流的以太网技术核心,交换机可带干兆三层交换模块,二级交换机采用带扩充槽的快速以太网交换机,可实现三层交换、百兆主干(可升级到千兆)、百兆交换到桌面 3)教学楼与综合楼采用 Trunk技术做链路聚合,可达到200Mbs的带宽,实现了较高的性价比 4)可根据学校的应用类型,例如办公、多媒体课室、课室、网络中心等功能划分子网 5)进行教师队伍的培训,包括网络知识、相关硬件使用、多媒体软件使用、教育资源中心等。通过培训,逐步使教师从“使用资源”发展到“制作资源” 22网络系统设计综述 2.2.1校园网主干主干为千兆主干,设备为CscO的2层交换机,型号为 CIScO296024TT。因考虑到以后多媒体数据流在网上的应用于及主干的冗余,因此在主干上采用干兆链路( 100Mb/s Trunk),既可扩大主干带宽(200Mb/s或全双工400Mb/s),又可以起到主干冗余作用及均衡负载。主干采用超5类非屏蔽双绞线(UTP)布线,能承载千兆带宽,可以保证以后网络的扩容与提升。主干所有链路屏蔽层全部接到信号地(主机房地网),防止静电和电磁干扰,地保证数校园网的规划和设计据链路的可靠性。 222系统功能规划防火墙在校园网中主要起保障网络安全作用,校园中的防火墙不仅要防止外来黑客的攻击, 还要防止內部学生的攻击。防火墙的性能和功能同样重要,如果防火墙性能较差,将严重影响校园网的性能。为考虑系统的安全可靠性,将在网络主机房为学校安装一套 Win Route 软件防火墙,该系统既可完成防火墙的功能,又能完成代理的功能,能起到 Webcache的作用,提高访问 Internet的速度,并且减少对外访问的流量,节省带宽。 VLAN的划分与ⅥLAN间通信的解决方案根据学校的应用类型,划分了实训楼、综合楼、服务器群等三个子网。分ⅥLAM在一定程度上可以提高网络的安全性,防止网段上无效的广播包的传播,还可以增加网络弹性, 并降低成本易于管理。在中心交换机上创建3个ⅥLAN,分别为ⅥLAN1QⅥLAN2和ⅥLAN3Q分配如下 VLAN10用于实训楼,网段P地址为192.168.1.024网关地址为192168.1.1; VLAN20用于综合楼,网段卩P地址为192.1682024网关地址为192.16821 VLAN30用于服务器群,网段P地址为192.1683024,网关地址为192.1683.1。由于二层交换机,无路由功能,无法实现ⅥLAN可通信,但可利用外部的路由器来实现 VLAN间的通信。具体解决方法是:利用路由器的内网口(与內网交换机相连的端口) 通过划分出的3个子接口来作为各ⅥAN的子接口,在子接口上设置|P地址,该地址就成为该VAN的网关地址,这样就可解决在没有三层交换机的情况下VLAN间的通信问题。此时, 路由器和中心交换机之间的级联链路应采用 Trunk方式。交换机实现与总部的广域路由,实现本地ⅥLAN之间的局域路由,实现对网络各种数据包的 Qos控制。网络管理完成网络设备基于Web的管理。将提供 CIscO公司的Work200的网管系统,实现网络的控制和管理校园网的规划和设计第三章IP地址与VLAN规划 31校园网计算机分布分析楼栋建筑物计算机台数计算机台数合计 VLAN10 学生宿舍 125 实训楼教师宿舍 25 VLAN20 综合楼办公大楼 27 47 教学大楼 VLAN30 服务器群 6 ISP路由器 2 622 连接内网 2 表格3-1校园网计算机分布 32平面拓扑结构校园网的规划和设计 IsSP路由器 PCPT 2811 Router2 Server-PT Web Server2 811 边界路由器 erver-PT Router DNS Server 服务器群 295024 院火 PC·PT 生高舍 2950-24 中心交换机 PC-PT 实调棱办公大棱 Pc·PT 教师宿會等e棱 PCPT 数学大棱图3-1.校园网拓扑图 3.3|P地址分配及ⅥLAN划分楼栋建筑物 P地址范围子网掩码 VLAN10 学生宿舍 192.168.1.1~192.16 255255.2550 实训楼 8.1.150 教师宿舍 192.168.1.151~192. 168.1.254 VLAN20综合楼办公大楼 192.1682.1~192.16 255.255.255.0 8.2.100 教学大楼 192.1682.101-192 168.2.150

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