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上传时间: 2020-06-04
详细说明:随着中国信息技术的飞速发展,中国中老年人从各种移动应用和服务中受益。 但是,大多数人很难学会使用这些移动技术。 因此,研究的目的是为中老年人设计一个交互式的教程,以适应现有的应用程序。 通过进行调查以调查他们对智能手机移动应用程序教程的要求,并对调查进行实证分析,我们设计了“帮助中心”,以解决调查研究中发现的问题:1)通过实施固定的FAB(浮动操作按钮) )按钮作为访问帮助功能,解决了用户“在移动应用程序中找不到帮助功能”的问题; 2)通过实现PIP(画中画)教程,使用户在观看说明的同时进行操作,解决了用户“除了简单的入门教程就什么也记不清”的问题。 3)“学习中心”功能解决了用户“不知道如何表达所面对的问题”的问题; 4)“图标和功能”功能解决了用户反复出现的“感觉与图标和功能的含义相混淆”的问题。
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