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学校中层领导的文献计量分析:马来西亚教育视角的当代回顾
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上传时间: 2020-06-03
详细说明:这项研究是哈里斯等人进行的当代文学评论的延续。 (2019)关于在学校中层领导的背景下进行的研究的发展。 哈里斯等人进行的先前审查。 (2019)仅设置了EBSCOHOST,SCOPUS和Web of Science(WoS)的数据库,预计将具有研究潜力,并且在马来西亚教育的背景下,与其他学校期刊相关的文章也将发表在其他期刊上。 因此,本研究的目的是进一步探索和确定与2010年至2019年期间马来西亚学校中层领导有关的经验文章。该当代文学评论正在采用文献计量方法和主题分析。 这项研究导致对29篇有关马来西亚教育背景下的中层领导者的文章进行了搜索,而以前的研究人员只引用了其中一篇。
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