文件名称:
工程测量技术专业“3.5+1.5+1.0”人才培养模式构建及保障机制探讨
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文件大小: 218kb
下载次数: 0
上传时间: 2020-05-31
详细说明：文中根据测绘行业对生产一线人员的基本职业技能要求,结合甘肃林业职业技术学院工程测量技术专业10余年的教学改革成效,通过行业调研、归纳总结、缜密分析,构建了适合高职高专工程测量技术专业"3.5+1.5+1.0"校企合作、工学结合的人才培养模式,并探索了实施该模式的保障机制。
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