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文件名称: 说汉语儿童人称指示语使用错误个案分析
  所属分类: 其它
  开发工具:
  文件大小: 135kb
  下载次数: 0
  上传时间: 2020-06-20
  提 供 者: weixin_********
 详细说明:运用数理统计、个案研究法、观察法等方法对两名说汉语儿童从1岁到3岁半的跟踪调查研究发现儿童习得人称指示语的顺序为:我→你→他→我们→你们→他们。此外,儿童习得人称指示语的过程中出现了各种误用现象,如:直称误用、直称与第一人称混用、第一人称与第二人称混用、第三人称误用、单数人称指示语与复数人称指示语混用。各种误用的研究分析对儿童习得指示语有指导意义。
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