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  1. 数据库系统概论课程设计

  2. 数据库系统概论(第四版)课程设计 王珊 萨师煊 计算机科学与技术 网吧信息管理系统 PDM CDM 信息流程图 数据流图 数据字典 课题实验报告
  3. 所属分类:MySQL

  1. 数据库系统课程设计任务书

  2. 一、《数据库系统课程设计》的目标 数据库技术是数据管理的技术,是计算机科学的重要组成部分。近年来数据 库技术发展迅速,各种应用领域对数据管理的需求越来越多,各种信息系统都离 不开数据库的支持。因此,数据库已成为信息社会的重要基础设施。 《数据库系统概论》是面向计算机专业学生开设的一门必修的计算机基础课 程。它的主要任务是研究如何存储、使用和管理数据。目的是使学生掌握数据库 的基本原理、方法和应用技术,使用数据库设计的原则,面对现实问题设计E-R 模型和关系数据库结构。设计环节能有效使用数据库技
  3. 所属分类:其它

  1. 数据库系统课程设计大纲

  2. 一、课程设计目的 数据库系统课程设计是计算机科学与技术专业集中实践性环节之一,是学习完《数据库系统概论》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解,掌握使用数据库进行软件设计的基本方法,提高运用数据库解决实际问题的能力,最终实现对于给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求。 1)熟悉数据库系统的开发流程; 2)培养学生实际规划开发项目的能力
  3. 所属分类:数据库

    • 发布日期:2012-02-21
    • 文件大小:69632
    • 提供者:wulei0_0
  1. 陈越《数据结构》DS01_概论PPT

  2. 陈越《数据结构》DS01_概论PPT(“数据结构”在计算机科学中是一门综合性的专业基础课,数据结构是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程。数据结构这一门课的内容不仅是一般程序设计(特别是非数值性程序设计)的基础,而且是设计和实现编译程序、操作系统、数据库系统及其他系统程序的重要基础。)
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2018-07-26
    • 文件大小:1048576
    • 提供者:my_qianqian
  1. open-source-cs-degree:开源计算机科学学位-Open source

  2. 开源计算机科学学位 受启发,该项目旨在为本科计算机科学学位做同样的事情。 以下文档概述了哈佛,斯坦福和麻省理工学院等顶尖学校的免费在线课程。 术语分组旨在根据学院或大学中典型的计算机科学课程来安排课程的进度和结构。 重点是核心的计算机科学课程; 文科或“ GenEd”课程已被省略。 第1学期 计算机科学概论 (注意:使用Javascr ipt授课) 或者 (注:用Java授课) 或 (注意:使用Python进行教学) 或者 或者 计算机科学离散数学 或者 或者 数据结构 或者 计算机
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2021-03-25
    • 文件大小:2048
    • 提供者:weixin_42098830
  1. introdatasci:课程资料-源码

  2. 课程材料:数据科学与编程概论 这些课程材料涵盖了2019年秋季在哥本哈根IT大学举行的课程的下半年,与2020年秋季相比有所改善。公共课程页面: 2019: : ciid 2020年: : 主题 涵盖的主题是: 使用numpy进行数组编程 单变量分析 正态分布 数据关系 仿真和自上而下的设计 面向对象的程序设计 代码优化 网络科学概论 数据偏斜 图形属性 网络模型 网络分析和可视化 图算法 这些主题是在课程的前半部分(此处未包括)之后提出的,该课程涵盖了Python的编程基础。 资料来
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2021-03-22
    • 文件大小:309329920
    • 提供者:weixin_42139460
  1. “数据科学概论”课程设计

  2. 大数据时代已经到来,为了挖掘大数据的价值,社会急需大量合格的数据科学家,数据科学家的培养是一个紧迫的问题。提出了三大课程群的课程体系建设思路,其中“数据科学概论”是数据科学课程群的导论和入门性质的一门课程。本课程通过案例对关键技术的原理进行介绍,提供了中等规模实际问题的全流程实践案例,有利于学生掌握。数据科学是一门交叉学科,课程应该体现学科交叉的特点。对于时间序列数据,从统计学视角和数据挖掘/机器学习视角,对其分析和建模技术进行了介绍和比较。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2021-01-20
    • 文件大小:3145728
    • 提供者:weixin_38688403