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资源分类
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c++大数运算算法实现_源代码 原创
大数运算算法实现了:任意位数的两个数的加、减、乘、除算法。
所属分类:
其它
发布日期:2009-10-18
文件大小:891904
提供者:
huiqiang1609
教授学生学习算术计算
程序共有三个难度级别,第1级测试两个小于10并且和也小于10的数字加法;第2级进行任何两个1位数字的加法;第3级是差为非负的两个1位数的减法。 程序将随机产生问题并读取游戏参与者输入的答案。对于每一个问题,游戏参与者都有两次回答问题的机会。在得到5分后游戏进入下一级。
所属分类:
专业指导
发布日期:2010-01-03
文件大小:4096
提供者:
turongfan
Authorware 两位数加法
自己制作的简单两位数加法,a7p文件,有需要的下
所属分类:
专业指导
发布日期:2010-05-30
文件大小:59392
提供者:
bnn3821606
基于51的程序:零到九的加法循环,九到零的减法循环,零到99的加法循环
用51 实现数码管显示零到九的加法循环,九到零的减法循环,零到99的加法循环
所属分类:
其它
发布日期:2010-11-22
文件大小:5120
提供者:
Big_yellow
微机原理加法 两个六位数的加法
微机原理加法 两个六位数的加法,先去掉掩码值,后执行加法。最后把结果输出。
所属分类:
专业指导
发布日期:2010-12-21
文件大小:3072
提供者:
wxl130050
同学的打包代码
部分程序未完成所有功能,,,东华理工2011届课程设计,,汇总 1. 有理数运算 有理数是一个可以化为一个分数的数,例如2/3,533/920,-12/49都是有理数,而就为无理数。在C++中,并没有预先定义有理数,需要时可以定义一个有理数类,将有理数的分子和分母分别存放在两个整型变量中。对有理数的各种操作都可以用重载运算符来实现。 定义并实现一个有理数类,通过重载运算符+、-、*、/对有理数进行算术运算,通过重载运算符==实现判定两个有理数是否相等。写一个优化函数,它的作用是使有理数约去公分
所属分类:
C/C++
发布日期:2012-06-22
文件大小:1048576
提供者:
ruo798
加法练习器
用vb.net编写的加法练习器,可进行随即两位数的加法联系,并且有正确率的统计。
所属分类:
.Net
发布日期:2012-12-09
文件大小:211968
提供者:
maodandan1991
(苏教版) 两位数加一位数(进位
本课件制作中可以让教师自由的根据学生所提供的算式,用课件出示。主要是应用了触发器功能。
所属分类:
教育
发布日期:2012-12-13
文件大小:2097152
提供者:
zkingzzz
两位数加法运算
心理学常用软件E-prime,在设计两位数加法运算中的简单举例。
所属分类:
其它
发布日期:2013-01-14
文件大小:17408
提供者:
wanlijiayou
高精度加法
将两个超过C语言数据类型的大数进行精确相加。利用字符型数组分别相加,并设计函数使之对其位数
所属分类:
C
发布日期:2013-05-16
文件大小:30720
提供者:
weiyenwpu
[38DOWN.COM]苏教版_一年级下册_两位数加两位数进位加法.ppt
苏教版_一年级下册_两位数加两位数进位加法,这是我上课时用的课件,大家多指教
所属分类:
教育
发布日期:2013-05-19
文件大小:2097152
提供者:
u010751942
汇编语言程序设计两位数加法运算
这是我学汇编语言的时候写的一个课程设计,题目是两位数加法运算,输入题数,开始做题。随时退出,退出时计算总分。
所属分类:
硬件开发
发布日期:2009-03-22
文件大小:3072
提供者:
u012903909
C语言-大数加法
C语言 实现大数加法,在加法运算的时候假如有两个10000位数的两个数进行相加,那么用int long double型都装不下这么多位数,所以采用char数组来实现加法运算,解决精度的问题
所属分类:
C
发布日期:2018-04-16
文件大小:2048
提供者:
lc_miao
java课程设计报告小学数学教辅软件.doc
小学数学辅助教学软件 (课程设计包含代码) 课题功能: 小学数学辅助教学软件 编写一个小学数学辅助教学软件,主要是测试小学低年级学生的两位数的加减法的计算能力。要求: (1) 用户可以选择练习或测试方式,可以选择1位数的加法或减法,两位数的加法或减法,或者混合计算。 (2) 运算题目随机生成。 (3) 练习或测验完成后,给出得分。
所属分类:
Java
发布日期:2019-06-24
文件大小:63488
提供者:
qq_28257631
java课程设计报告(小学数学教辅软件).zip
小学数学辅助教学软件 (课程设计包含代码) 课题功能: 小学数学辅助教学软件 编写一个小学数学辅助教学软件,主要是测试小学低年级学生的两位数的加减法的计算能力。要求: (1) 用户可以选择练习或测试方式,可以选择1位数的加法或减法,两位数的加法或减法,或者混合计算。 (2) 运算题目随机生成。 (3) 练习或测验完成后,给出得分。
所属分类:
Java
发布日期:2019-12-29
文件大小:16384
提供者:
weixin_43188011
js精确的加减乘除实例
实例如下: (function () { var calc = { /* 函数,加法函数,用来得到精确的加法结果 说明:javascr ipt的加法结果会有误差,在两个浮点数相加的时候会比较明显。这个函数返回较为精确的加法结果。 参数:arg1:第一个加数;arg2第二个加数;d要保留的小数位数(可以不传此参数,如果不传则不处理小数位数) 调用:Calc.Add(arg1,arg2,d) 返回值:两数相加的结果 */ Add: function (arg1,
所属分类:
其它
发布日期:2020-11-29
文件大小:31744
提供者:
weixin_38564718
C语言 解决不用+、-、、数字运算符做加法的实现方法
题目:写一个函数,求两个整数的之和,要求在函数体内不得使用+、-、×、÷。 分析:这又是一道考察发散思维的很有意思的题目。当我们习以为常的东西被限制使用的时候,如何突破常规去思考,就是解决这个问题的关键所在。看到的这个题目,我的第一反应是傻眼了,四则运算都不能用,那还能用什么啊?可是问题总是要解决的,只能打开思路去思考各种可能性。首先我们可以分析人们是如何做十进制的加法的,比如是如何得出5+17=22这个结果的。实际上,我们可以分成三步的:第一步只做各位相加不进位,此时相加的结果是12(个位数5
所属分类:
其它
发布日期:2020-12-26
文件大小:49152
提供者:
weixin_38628920
两层阵列二的补码复数并行算法及其光学实现
提出了直接的二的补码阵列算法。基于混合二的补码表达方式,加法、减法和阵列乘法都能全并行地实现。直接算法克服了传统算法中存在的困难,即原理上对操作数的编码位数无限制,更有效地利用了空间带宽积,卷积后的序列直接加权求和即为两数的乘积。复数运算由包含四个区域的两层阵列完成,并进行了光学实验。
所属分类:
其它
发布日期:2021-03-05
文件大小:2097152
提供者:
weixin_38732842
两位数计算器-源码
两位数计算器 具有两个基本运算的两个数字计算器:加法,减法,乘法和除法。 仍在进行中,但效果很好。 是最后的项目。
所属分类:
其它
发布日期:2021-02-25
文件大小:2048
提供者:
weixin_42113380
小学数学人教2011课标版三年级两位数加两位数 (17)
万以内的加法 和减法(一)温故而知新1、看算式,说得数3+9=121、看算式,说得数40+7=471、看算式,说得数30+30=601、看算式,说得数53+9=621、看算式,说得数30+59=891
所属分类:
其它
发布日期:2021-01-20
文件大小:4194304
提供者:
weixin_38621630
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