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搜索资源列表

  1. 中小学通用教务管理系统

  2. 包括教师管理、学生管理、成绩管理、教师评价、智能排课等功能。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-03-04
    • 文件大小：10485760
    • 提供者：tzjjsmile

  1. 中小学成绩分析系统1.7

  2. 中小学成绩分析系统，评价学生和教师。可以方便教师操作，提供参考。

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2011-01-25
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：xxjsz

  1. 学生评教管理系统

  2. 某实验学校开发教师评价系统，利用欧玛光电阅卡机对学生评教进行统计管理。

  3. 所属分类：管理软件

    • 发布日期：2012-07-01
    • 文件大小：3145728
    • 提供者：dfrr

  1. 学校评价系统

  2. TESystem2.0是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、班主任、年级组长的评价；学科教师对所教班学生、对同学科教师、对所教班的班主任、对任教年级的年级组长、对所教学科的教研组长、对学校行政

  3. 所属分类：管理软件

    • 发布日期：2013-05-21
    • 文件大小：18874368
    • 提供者：axm2008

  1. 学校评价系统－TESystem 2.01

  2. TESystem2.0是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、班主任、年级组长的评价；学科教师对所教班学生、对同学科教师、对所教班的班主任、对任教年级的年级组长、对所教学科的教研组长、对学校行政

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2013-05-30
    • 文件大小：18874368
    • 提供者：axm2008

  1. 学校评价系统-TESystem2.1

  2. TESystem2.1是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、班主任、年级组长的评价；学科教师对所教班学生、对同学科教师、对所教班的班主任、对任教年级的年级组长、对所教学科的教研组长、对学校行政

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2013-06-13
    • 文件大小：19922944
    • 提供者：axm2008

  1. 3j新理念试卷分析系统v1.07

  2. “3j新理念试卷分析系统”软件简介一、系统的设计立意 1、秉承新课程/素质教育理念，以关注学生发展为设计思路导向。如：按素质细项录入的登分模式及统计分析，以正面信息和鼓励为主作为公布反馈内容等。 2、奉行以人为本，追求人性化应用效果。如：等级制分数线可自由划定、试卷结构可自由拆并（素质项序列可自由确定），等等。3、坚持用户至上，着力为用户排除疑难。如：使用帮助、批注提示、智能把关、出错警示，简化操作、节俭输入、信息增益，精设附赠的《学生名单》，等等。4、本系统分设“通用版”和“专用版”。“通用

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2007-05-10
    • 文件大小：152576
    • 提供者：zxm3jrjgzs

  1. 3j新理念试卷分析系统v1.07(专用版)

  2. “3j新理念试卷分析系统”软件简介一、系统的设计立意 1、秉承新课程/素质教育理念，以关注学生发展为设计思路导向。如：按素质细项录入的登分模式及统计分析，以正面信息和鼓励为主作为公布反馈内容等。 2、奉行以人为本，追求人性化应用效果。如：等级制分数线可自由划定、试卷结构可自由拆并（素质项序列可自由确定），等等。3、坚持用户至上，着力为用户排除疑难。如：使用帮助、批注提示、智能把关、出错警示，简化操作、节俭输入、信息增益，精设附赠的《学生名单》，等等。4、本系统分设“通用版”和“专用版”。“通用

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2007-05-10
    • 文件大小：161792
    • 提供者：zxm3jrjgzs

  1. 快意通教师教学评价系统

  2. 软件介绍 快意通教师教学评价系统是一个基于网页和软件的网上调查问卷平台，主要用于各中小学和高等院校的学生对教师的教学能力进行评价，使学校能够掌握最新的教师教学服务状态，从而及时的调整教学方式和方向，提高学校的常规教学管理水平。 相对于传统的纸质测评问卷，网络调查问卷平台更快捷方便、节约成本，并且避免了可能出现的人为统计误差，调查结果更为准确。 特色功能： 1、采用网页和软件结合的方式，充分利用了网页问卷的便利和软件强大的计算统计功能； 2、网页使用 ASP+Access 模式，可部署到绝大多数

  3. 所属分类：互联网

    • 发布日期：2019-02-26
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：qq_44674706

  1. 正韵教学评价系统 v3.2.rar

  2. 正韵教学评价系统，原名快意通教师教学评价系统，是一个基于网页的网上调查问卷平台，主要用于各中小学和高等院校的学生对教师的教学能力进行评价，使学校能够掌握最新的教师教学服务状态，了解学生对不同教学方法的接受程度，从而及时的调整教学方式和方向，提高学校的常规教学管理水平。相对于传统的纸质测评问卷，网络调查问卷平台更快捷方便、节约成本，并且避免了可能出现的人为统计误差，调查结果更为准确。 正韵教学评价系统特色功能 1、采用网页问卷的形式，无论是创建问卷还是填写问卷都方便快捷； 2、网页使用 IIS服

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-07-05
    • 文件大小：10485760
    • 提供者：weixin_39841856

  1. 学校评价系统-TESystem v2.1.zip

  2. TESystem v2.1 1.解决了系统在IE10下浏览时需要切换到兼容模式下的问题； 2.解决了不能进行远程数据库部署的问题。 TESystem2.0是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-07-09
    • 文件大小：19922944
    • 提供者：weixin_39840650

  1. 快意通教师教学评价系统asp版v1.5

  2. 快意通教师教学评价系统是一个基于网页和软件的网上调查问卷平台，主要用于各中小学和高等院校的学生对教师的教学能力进行评价，使学校能够掌握最新的教师教学服务状态，从而及时的调整教学方式和方向，提高学校的常规教学管理水平。 相对于传统的纸质测评问卷，网络调查问卷平台更快捷方便、节约成本，并且避免了可能出现的人为统计误差，调查结果更为准确。 特色功能： 1、采用网页和软件结合的方式，充分利用了网页问卷的便

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-07-24
    • 文件大小：985088
    • 提供者：weixin_39840924

  1. 学校评价系统-TESystem v2.01.rar

  2. TESystem2.0.1 1.解决了系统在IE10下浏览时需要切换到兼容模式下的问题； 2.解决了不能进行远程数据库部署的问题。 TESystem2.0是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-08-29
    • 文件大小：18874368
    • 提供者：weixin_38744207

  1. 学校评价系统-TESystem v2.1.rar

  2. TESystem2.0是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、班主任、年级组长的评价；学科教师对所教班学生、对同学科教师、对所教班的班主任、对任教年级的年级组长、对所教学科的教研组长、对学校行政

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-08-29
    • 文件大小：19922944
    • 提供者：weixin_38744270

  1. 中小学综合素质评价系统设计方案.docx

  2. 根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》文件，实施中小学综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措，按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质与公民素养、学习能力、实践创新、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容。在中小学中施行综合素质的评价有利于学生的全面发展,有利于推进素质教育的进行,有利于教师评价观念的转变,有利于推动应试评价制度的改革,亦有利于转变培养人才的方式.而综合素质的评价方法在中小学综合素质的评

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2020-03-31
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：cgp7953476

  1. TESystem学校评价调查系统v2.1

  2. TESystem2.0是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、班主任、年级组长的评价；学科教师对

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-08-02
    • 文件大小：19922944
    • 提供者：weixin_39840588

  1. 学校评价系统-TESystem 2.01

  2. TESystem2.0是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，由他们对自己的评价对象在学期结束之前就给定的评价内容和评价选项进行问卷打分。主要实现：学生对同班学生、所教学科教师、班主任、年级组长的评价；学科教师对所教班学生、对同学科教师、对所教班的班主任、对任教年级的年级组长、对所教学科的教研组长、对学校行政、

  3. 所属分类：教育

    • 发布日期：2013-05-30
    • 文件大小：18874368
    • 提供者：axm2008

  1. 学业水平质量评价 九年义务教育学校学业水平质量增量评价系统 v1.0

  2. 中小学教育教学质量评价软件是针对学校及教师的综合评分，软件具有批量导入并自动拆分数据以及分步计算功能，可分步计算基础分、完成分、评价分、综合应用分等功能，计算步骤

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-10-24
    • 文件大小：5242880
    • 提供者：weixin_38693589

  1. 快意通教师教学评价系统源代码

  2. 快意通教师教学评价系统是一个基于网页和软件的网上调查问卷平台，主要用于各中小学和高等院校的学生对教师的教学能力进行评价，使学校能够掌握最新的教师教学服务状态，从而及时的调整教学方式和方向，提高学校的常规教学管理水平。 相对于传统的纸质测评问

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-18
    • 文件大小：1015808
    • 提供者：weixin_38500734

  1. 学校评价系统-TESystem源代码

  2. TESystem2.0是面向普通中小学的面向学生的调查问卷系统。目前，在很多中小学特别是中学的教务工作中，有对本学校的各个科任教师的素质行为，包括上课，师德，以及其他方面的行为要做个客观工作的调查评价，这样的调查评价者主要是来自于本校的学生和教职工，

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-18
    • 文件大小：19922944
    • 提供者：weixin_38678773
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