您好,欢迎光临本网站![请登录][注册会员]  

搜索资源列表

  1. 用C编写班级成绩管理系统

  2. 设计课题一:班级成绩管理系统 一、 问题描述: 对一个有N个学生的班级,每个学生有M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。 二、功能要求: 1、本系统采用一个结构体数组,每个数据的结构应当包括:学号、姓名、M门课程名称。 2、本系统显示这样的菜单: 请选择系统功能项: a、 成绩录入 b、 成绩显示 c、 成绩保存 d、 成绩排序 e、 成绩修改(要求先输入密码) f、 成绩统计 (1) 显示每门课程成绩最高的学生的基本信息 (2) 显示每门课程的平均成绩 (
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2009-06-18
    • 文件大小:120832
    • 提供者:fengyeyihao
  1. java 经典习题.doc

  2. 一些经典的习题 【程序1】 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 【程序2】 题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。 1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。 【程序3】 题目:打印出所有的"水仙花数&quo t
  3. 所属分类:Java

    • 发布日期:2009-09-16
    • 文件大小:89088
    • 提供者:rzvs8275161
  1. 学生成绩管理系统课程设计报告

  2. 一、课程设计题目 ① 基本要求题目:矩阵乘法。 ② 综合训练:学生成绩管理系统 二、设计要求 矩阵乘法:编写一个函数实现矩阵A(2行3列)与矩阵B 相乘(3行2列),乘积放在C数组中。在主函数中输入相乘的两数组,并输出结果。 学生成绩管理:(结构体数组、函数、指针、算法、流程结构及文件等的综合应用) 程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号(不重复)、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能: (1)主菜单 (2)各菜单项功能 ① 成绩录入:输入学生的学号
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2010-05-16
    • 文件大小:146432
    • 提供者:xiaocluo123
  1. 网络编程实践报告

  2. 一、程序实践概述 1、题目名称: Linux编程基础 2、时间进度: 18周周二和周四,共8学时 3、开发环境: Linux操作系统 二、问题分析 1、功能说明: ①编程实现快速排序算法; ②实现文本文件拷贝函数copy(f_source, f_target);即实现如下功能: $ ./copy f1 f2 以上程序执行后当前目录会形成一个新的文件f2,且其内容与f1完全一致。 ③编写一个程序,要求:输入N个学生的学号和成绩,并保存在stu.txt文本文件中,对学生成绩进行排序并把排序后的结果
  3. 所属分类:C++

    • 发布日期:2011-11-20
    • 文件大小:357376
    • 提供者:s459917
  1. 杨辉三角文档

  2. 杨辉三角形的每一项数据正好是组合 (即n!/m!/(n-m)!)的值,其中n是行数(从0行开始);m是列数(从0列开始)。请使用上述算法得到杨辉三角形每一个位置的值并按下图打印。要求用函数f计算一个正整数的阶乘(用递归函数来实现),通过主函数调用f完成计算. 编写一个函数,要求对n个学生的成绩进行排序,要求用数组名作函数参数。在数组a中存放了10个学生某门课程的成绩,调用上述函数,实现对10个学生的成绩排序。
  3. 所属分类:C++

    • 发布日期:2012-05-27
    • 文件大小:62464
    • 提供者:along7409
  1. 2012年微机原理课程设计题目

  2. 1. 求 N! 。 要求:从键盘接收一个数字,计算其阶乘,并显示出来。 2. 求 N-M 连续数据的和,并将和显示出来。 3. 3.根据键盘输入的一个数字显示相应的数据螺旋方阵。如输入 4,则显示。 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 7 共需要显示 4^2=16 个数字。 要求:1.根据键盘输入的数字(3-20) ,显示相应的数据方阵。 2.画出设计思路流程图,编写相应程序。 4. 4. 在屏幕上开一个窗口显示自已的名字(汉字) 。 5. 5.通过键盘输
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2012-10-15
    • 文件大小:174080
    • 提供者:ljn245849694
  1. C++课程设计题目源代码

  2. C++课程设计题目,包括1、输出10至99之间每位数的乘积大于每位数的和的数,例如对于数字12,有1*22+7,故输出该数。 2、求任意n个数中的最大数和最小数:先输入一个正整数n(个数),而后再输入任意n个实数,找出这n个数中的最大数及最小数并显示出来。3、对两个有序数组进行合并:设有如下数组A、B,并假设两个数组的元素都已经有序(从大到小降序排列)。编程序,合并A、B数组形成一个新的数组C,并使C的元素仍有序(从大到小降序排列)。 int A[10]={123, 86,80, 49,33,
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2012-11-27
    • 文件大小:7340032
    • 提供者:wuyude287
  1. Excel表格的35招必学秘技(快速成为高手).doc

  2. Excel表格的35招必学秘技(快速成为高手).doc Excel表格的35招必学秘技,必看! 也许你已经在Excel中完成过上百张财务报表,也许你已利用Excel函数实现过上千次的复杂运算,也许你认为Excel也不过如此,甚至了无新意。但我们平日里无数次重复的得心应手的使用方法只不过是Excel全部技巧的百分之一。本专题从Excel中的一些鲜为人知的技巧入手,领略一下关于Excel的别样风情。 一、让不同类型数据用不同颜色显示   在工资表中,如果想让大于等于2000元的工资总额以“红色”显
  3. 所属分类:专业指导

    • 发布日期:2012-12-15
    • 文件大小:183296
    • 提供者:wangyu519
  1. 语言程序设计课后习题答案

  2. 第 一 章 概述 1-1 简述计算机程序设计语言的发展历程。 解: 迄今为止计算机程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言、高级语言等阶段,C++语言是一种面向对象的编程语言,也属于高级语言。 1-2 面向对象的编程语言有哪些特点? 解: 面向对象的编程语言与以往各种编程语言有根本的不同,它设计的出发点就是为了能更直接的描述客观世界中存在的事物以及它们之间的关系。面向对象的编程语言将客观事物看作具有属性和行为的对象,通过抽象找出同一类对象的共同属性(静态特征)和行为(动态特征),形成类。通过
  3. 所属分类:软件测试

    • 发布日期:2012-12-27
    • 文件大小:636928
    • 提供者:bai5170092
  1. 数据结构课设

  2. 课程设计题目 一、必做题。 1、链表排序 任务 : (1)从文件读入30个无序整数,建立一个单链表,排序输出、再倒序输出。 (2)从文件A读入30个无序整数,建立一个递增的单链表A并输出,从文件B读入30个无序整数,建立一个递增的单链表B并输出,在A中求递增的并集。 (3)从文件读入30个学生成绩(0-100之间),建立一个双向循环链表并输出,调整链表顺序,使所有的及格成绩排在不及格成绩之前,并输出。 2、二叉树的应用 任务 :编程实现二叉树的建立,层次遍历,(递归和非递归方法)先序、中序、后
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2013-01-03
    • 文件大小:50176
    • 提供者:happy1215225
  1. 学生管理系统C语言版本

  2. 学生管理系统,C语言版本,是给一个学弟做的,主要包含的功能有: 1: 编写校园学籍管理应用系统。假设有N(N≥10)个学生(学生的属性参数至少有5个,其中必有学号、姓名、系别,其余自定,数据类型至少必须涵盖整型、实型、字符型、字符串),针对10门可选的课程进行选课(10门课程自定,课容量自定),其中有3门必选课(必选课自定),要求实现如下功能: 1) 构建一个数据生成的函数,实现录入学生的属性参数后保存到磁盘文件中,并能够根据需要随时读出这些数据; 2) 构建一个查询函数,可以通过学号查询学生
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2015-01-30
    • 文件大小:1048576
    • 提供者:liuguiyangnwpu
  1. 最新JAVA编程题全集_50题及答案

  2. 写一个函数,例如:给你的 a b c 则输出 abc acb bac bca cab cba import java.util.ArrayList; import java.util.List; public class NumTest { public static void main(String[] args) { String s="ABCD";//原字符串 List result = list(s, "");//列出字符的组合,放入result System.out.println(
  3. 所属分类:Java

    • 发布日期:2015-09-05
    • 文件大小:141312
    • 提供者:zhangqi_gsts
  1. C程序案例(建议使用VS2013及以上版本)

  2. 1. 用选择法对10个整数排序。10个整数用scanf函数输入。 (提示:所谓选择法就是先将10个数中最小的数与a[0]对换;再将a[1]到a[9]中最小的数与a[1]对换……每比较一轮,找出一个未经排序的数中最小的一个。) 2. 有10个数存放在一个数组中,输入一个数,要求用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值。如果该数不在数组中,则输出“无此数”。以10个数用赋初值的方法在程序中给出。要找的数用scanf函数输入。 3. 找出一个二维数组的“鞍点”,即该位置上的元素在该行上最大,在该列
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2017-11-10
    • 文件大小:7340032
    • 提供者:qq_38387806
  1. 数据结构实验(含源码)

  2. 数据结构》实验题目 实验一 学生成绩管理(链表)  实验目的:熟练掌握单链表操作的基本算法实现。  实现功能:以带表头结点的单链表为存储结构,实现如下学生成绩管理的设计要求。  实验机时:6  设计要求: (1)定义学生成绩链表结点结构类型,以xscjList和*XscjLink命名,数据域:学号NO、姓名Name、手机号MTel、邮箱地址Email、籍贯 BornAddr、A分成绩AScore、B分成绩BScore,指针域:*next; (2)实现创建学生成绩链表函数void Bui
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2018-02-11
    • 文件大小:2097152
    • 提供者:weixin_37336589