CS（计算机科学）知识体系 计算教程2010报告的这篇附录定义了计算机科学本科教学计划中可能讲授的知识领域。该分类方案的依据及其历史、结构和应用的其它细节包含在完整的任务组报告中。由于我们希望附录比完整的报告有更多的读者，所以任务组认为在每一篇附录中概述理解该推荐所必须的基本概念是重要的。在下面几节中我们列出了最重要的几个概念。 知识体的结构 计算机科学知识体分层组织成三个层次。最高一层是领域（area），代表一个特定的学科子领域。每个领域由一个两个字母的缩写词表示，比如OS代表操作系统，PL

CS（计算机科学）知识体系 计算教程2012报告的这篇附录定义了计算机科学本科教学计划中可能讲授的知识领域。该分类方案的依据及其历史、结构和应用的其它细节包含在完整的任务组报告中。由于我们希望附录比完整的报告有更多的读者，所以任务组认为在每一篇附录中概述理解该推荐所必须的基本概念是重要的。在下面几节中我们列出了最重要的几个概念。 知识体的结构 计算机科学知识体分层组织成三个层次。最高一层是领域（area），代表一个特定的学科子领域。每个领域由一个两个字母的缩写词表示，比如OS代表操作系统，PL