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  1. 清华大学计算机课程之《c++程序设计》

  2. 清华大学计算机课程之《c++程序设计》,是学习C++语言的必看之书,肯定对你有帮助
  3. 所属分类:C++

    • 发布日期:2009-07-09
    • 文件大小:9437184
    • 提供者:chris802
  1. c\C++程序设计课程学习.

  2. c\C++程序设计课程学习.c\C++程序设计课程学习的好东西 c\C++程序设计课程学习.
  3. 所属分类:C++

    • 发布日期:2009-07-14
    • 文件大小:450560
    • 提供者:syzhuqi
  1. c++ 程序设计答案

  2. c++ 程序设计是学习计算机的基础课程,这里有第八章的答案
  3. 所属分类:C++

    • 发布日期:2009-09-12
    • 文件大小:53248
    • 提供者:lilinyu01232008
  1. C语言程序设计数据结构CAI系统

  2. 第1章 课程设计的目的与要求 1.1 课程设计目的 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一,是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务: 1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用C语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用C语言解决实际问题的能力
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2009-11-13
    • 文件大小:562176
    • 提供者:musen003
  1. C语言程序设计 计算器

  2. 第1章 课程设计的目的与要求 1.1 课程设计目的 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一,是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务: 1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用C语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用C语言解决实际问题的能力
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2009-11-13
    • 文件大小:139264
    • 提供者:musen003
  1. C语言程序设计 速算 24

  2. 第1章 课程设计的目的与要求 1.1 课程设计目的 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一,是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务: 1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用C语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用C语言解决实际问题的能力
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2009-11-13
    • 文件大小:143360
    • 提供者:musen003
  1. C语言程序设计 存储管理分区分配算法

  2. 第1章 课程设计的目的与要求 1.1 课程设计目的 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一,是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务: 1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用C语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用C语言解决实际问题的能力
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2009-11-13
    • 文件大小:209920
    • 提供者:musen003
  1. Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境 7.0

  2. Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境 7.0 软件名称:Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境 软件版本:7.0 软件大小:20154KB 软件语言:简体中文 软件类别:国产软件/共享版/编程工具 运行环境:Win9x/Me/NT/2000/XP 电子信箱:zhongjiamin@sohu.com 公司网址:http://turboc.home4u.china.com/ 软件简介: Turbo C/C++ for Windows 集成实
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2009-11-18
    • 文件大小:19922944
    • 提供者:kinga119
  1. C语言程序设计 挖隧道游戏

  2. C语言课程设计 2008 年 1 月11日 摘要 本程序可以实现在屏幕上显示一条蛇,按键盘上的方向键,可以使蛇向不同方向一前进。在屏幕上会随机出现一个方格(苹果),当1在程序开始处通过语句#include将库函数引进来,并通过init()函数初始化图形系统,然后编写pieslice函数和setfillstyle函数画扇形并填充来完成大嘴巴效果的绘制,最后通过while(c!=’\015’)循环响应用户的键盘动作,实现隧道挖掘的效果。 目录 1.设计目的与要求 1 2.设计的功能 2 3.数据结
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2009-12-22
    • 文件大小:195584
    • 提供者:ztao200808
  1. C/C 程序设计学习与实验系统 part2

  2. C/C 程序设计学习与实验系统 part2 原名《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》,现在已支持最新操作系统WINDOWS 7,它是从事一线教学的大学教师根据多媒体教学演示和C语言初学者的特点,量身打造的一个简单易用的C/C++程序设计教学演示、学习与实验软件(支持TC2/TC3、VC6三种编译器,没有使用日期限制)。与软件配套的《 C/C++程序设计教程(配有同步实验、流程控制语句动画演示、提供教程中所有程序实例、实验、作业中的源代码(全部用VC6编译器调试
  3. 所属分类:C

    • 发布日期:2010-04-06
    • 文件大小:17825792
    • 提供者:zhaodi0151
  1. c++语言程序设计(郑莉第3三版)

  2. c++语言程序设计 ppt 课程详解 清华大学 郑莉 基础学习课程
  3. 所属分类:C++

    • 发布日期:2010-10-21
    • 文件大小:470016
    • 提供者:maureenxo
  1. C/C++程序设计学习与实验系统 V2011.1

  2. 原名《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》,现在已支持最新操作系统WINDOWS 7,它是从事一线教学的大学教师根据多媒体教学演示和C语言初学者的特点,量身打造的一个简单易用的C/C++程序设计教学演示、学习与实验软件(支持TC2/TC3、VC6三种编译器,没有使用日期限制)。与软件配套的《 C/C++程序设计教程(配有同步实验、流程控制语句动画演示、提供教程中所有程序实例、实验、作业中的源代码(全部用VC6编译器调试通过))》融入了作者多年的教学和学习经验、编
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2011-04-20
    • 文件大小:35651584
    • 提供者:dlyangui
  1. 《C/C++程序设计学习与实验系统》

  2. 软件名称:C/C++程序设计学习与实验系统 软件版本:V2011.2 软件大小:34549KB 软件语言:简体中文 软件类别:国产软件/共享版/编程工具 运行环境:WIN2000/XP/Vista/WINDOWS 7 软件简介: 原名《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》,现在已支持最新操作系统WINDOWS 7,它是从事一线教学的大学教师根据多媒体教学演示和C语言初学者的特点,量身打造的一个简单易用的C/C++程序设计教学演示、学习与实验软件(支持TC2/TC
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2011-11-07
    • 文件大小:34603008
    • 提供者:he692199127
  1. c/c++程序设计学习与实验系统

  2. 原名《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》,支持最新操作系统WINDOWS 7,它是从事一线教学的大学教师根据C/C++ 初学者的特点,量身定制的一个简单易用的 C/C++程序设计学习与实验软件(支持TC2/TC3、VC6三种编译器,没有使用日期限制,重新集成在VISTA、WINDOWS 7系统下正常运行的Visual C++6.0简化版)。与软件配套的《 C/C++程序设计教程(配有同步实验、流程控制语句动画演示、提供教程中所有程序实例、实验、作业中的源代码(
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2011-12-06
    • 文件大小:35651584
    • 提供者:fkwjs_cs
  1. C/C++程序设计源文件——通讯录

  2. 通讯录程序含多项功能,且有基本备注,适合非专业学生课程设计,自己学习等
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2012-01-09
    • 文件大小:9216
    • 提供者:charmeuse
  1. C语言程序设计基础,精品课程,适合零基础学习

  2. C语言程序设计基础 精品课程 适合零基础学习
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2012-03-22
    • 文件大小:31457280
    • 提供者:chenlongyue
  1. C++程序设计课程学习(希赛教育)

  2. C++程序设计课程学习(希赛教育)
  3. 所属分类:C++

    • 发布日期:2017-03-05
    • 文件大小:5242880
    • 提供者:wizardforcel
  1. C#语言程序设计》课程设计报告书

  2. 概述 课程设计是主要教学实践环节,通过课程设计围绕基础课或者专业课,运用学的知识,结合实际应用设计而进行的一次综合分析设计能力的训练. 课程设计的宗旨在与培养在本课程范围内,初步掌握解决实际应用问题时所应具备的查阅资料,综合运用所学知识的能力,为毕业设计及今后从事专业工作打下基础. 通过本次课程设计,能够锻炼我们的动手能力,使能够很好的巩固上一个学期所学的知识内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化了上机动手的能力,通过这次的课程设计,感觉到了以前学习的不足,以及在学习的过程中遇到的问题,能对学
  3. 所属分类:C#

    • 发布日期:2008-12-04
    • 文件大小:66560
    • 提供者:u012378988
  1. 大学C语言程序设计课程作业-交通处罚单管理程序.c

  2. 大学C语言程序设计课程作业大作业-交通处罚单管理程序,适合初学者学习;大学C语言程序设计课程作业大作业-交通处罚单管理程序,适合初学者学习;大学C语言程序设计课程作业大作业-交通处罚单管理程序,适合初学者学习
  3. 所属分类:C/C++

    • 发布日期:2020-02-22
    • 文件大小:8192
    • 提供者:yuniruchujian
  1. C语言程序设计课程教学探讨

  2. 将认知结构论用于C语言程序设计课程教学中,帮助学生建立层次分明的全课程认知结构,以目标激发学生学习心向,以算法为核心讲解,将工程设计与课堂教学同步,大大提高了学生的编程能力。
  3. 所属分类:其它

    • 发布日期:2020-07-16
    • 文件大小:137216
    • 提供者:weixin_38693311
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