注册会员 | 设为首页 | 加入收藏夹
您好，欢迎光临本网站！[请登录] ！[注册会员]！  

搜索资源列表

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-26
    • 文件大小：514048
    • 提供者：weixin_42181693

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis 概述 目的是帮助学校董事会和玛丽亚（Maria）如何为托马斯高中（Thomas High School）九年级学生的阅读和数学成绩出现学术不诚实的证据。 ###地区摘要如何受到影响？ 平均数学成绩下降了0.1点，而平均阅读成绩却保持不变。 通过数学的学生比例下降了1％，通过阅读的学生比例下降了，整体通过率下降了1％。 结果 数据的更改由托马斯高中（Thomas High School）负责。 数学和阅读及格率下降。 托马斯高中（Thomas

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-22
    • 文件大小：2048
    • 提供者：weixin_42102220

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis 项目概况 客户是城市学区的首席数据科学家，客户在发现学术不诚实的证据后要求进行第二次分析。汇总数据以显示趋势和学校表现，并协助学校董事会和学监在学校和地区一级做出决策。 目的 该项目的目的是生成一个区域范围的摘要，该摘要显示对以下内容的分析： 地区摘要学校摘要高，低表现学校的数学和阅读分数，按年级分数，按学校支出分数，按学校规模分数，按学校类型，分数69 + 857471 83 + 9 .. 结果 区域摘要如何受到影响？ 经过分析，学区总结并没有

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-21
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_42118161

  1. school_district_analysis-源码

  2. school_district_analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-19
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_42134054

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-19
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_42125192

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-18
    • 文件大小：482304
    • 提供者：weixin_42120997

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-17
    • 文件大小：490496
    • 提供者：weixin_42113754

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-17
    • 文件大小：482304
    • 提供者：weixin_42127748

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis 由于怀疑学术不诚实，学校董事会聘请了一家咨询公司来分析学生数据。 显示了托马斯高中九年级的阅读和数学成绩的证据似乎已经改变。 校务委员会不了解学术不诚实的全部内容，为了坚持州考试标准，他们聘请了这家公司来寻求帮助。 进行的分析将以前的学区分析与该公司的分析进行了比较，以确定可疑的学术不诚实行为如何影响学校的表现。 校务委员会要求提供以下可交付成果： 以表格格式显示的地区关键指标的高级快照 以表格形式列出的每所学校的关键指标概述 代表以下各

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-16
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_42127748

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis 目录 项目名称 学区分析-第4单元挑战 技术领域 3.7.9。 概述 使用Pandas和Python探索给定的数据集：1） ，由学校ID，学校名称，学校类型，规模和预算组成； 2） ，由学生ID，学生名称，性别，年级，学校名称，阅读分数和数学分数。 该模块的结果提供了以下可交付成果清单，用于对学区进行分析： 以表格格式显示的地区关键指标的高级快照 以表格形式列出的每所学校的关键指标概述 代表以下各项指标的表格： 根据整体及格率，排名前5

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-15
    • 文件大小：688128
    • 提供者：weixin_42114046

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis 背景 托马斯高中九年级学生的成绩已更改。 尽管管理员不完全了解这种学术上的不诚实，但他们希望遵守状态测试的标准，并向您寻求帮助。 与学校负责人和玛丽亚一起评估情况之后，您决定最好的方法是： -取代托马斯高中的九年级数学和阅读分数。 -保留与九年级学生和托马斯高中相关的所有其他数据。 目标 这项挑战的目标是让您： -使用逻辑运算符过滤DataFrame。 -用NaN替换不正确的值。 -说明处理不正确数据后PyCitySchools分析的变化。 结

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-15
    • 文件大小：492544
    • 提供者：weixin_42119866

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-15
    • 文件大小：3072
    • 提供者：weixin_42105570

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-15
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_42116791

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-15
    • 文件大小：2048
    • 提供者：weixin_42123296

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis 学区分析概述 玛丽亚（Maria）是城市学区的首席数据科学家。 她要求对学校支出和标准考试成绩进行分析。 结果 地区摘要 平均数学成绩下降了0.1点，而平均阅读成绩却保持不变。 通过数学的学生百分比与通过阅读的学生百分比相比下降了1％。 整体及格率也下降了1％。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-15
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_42138703

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis 学区分析概述： 一个学校董事会担心存在学术不诚实，他们希望我们从其数据集中删除所涉及的学校和年级。 他们希望我们删除此数据，因为他们不确定它可能如何影响我们在先前模块中为他们创建的结果。 结果： 区域摘要如何受到影响？ 模块： 挑战： 学校总结如何受到影响？ 挑战： 模块： 相对于其他学校，替换九年级学生的数学和阅读成绩对托马斯高中的表现有何影响？ 托马斯高中仍然是排名前五的学校之一，对它的影响并不大。 但是，我们看不到他们9年级的分

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-15
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_42105570

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-14
    • 文件大小：1048576
    • 提供者：weixin_42129412

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis 学区分析概述 目的 ： 在初始分析中提供给我们的数据中有一些学术不诚实的证据。 具体来说，托马斯高中九年级学生的阅读和数学数据表明，年级可能已被篡改。 为了保持分析的准确性，我们将排除那些特定的九年级学生的数学和阅读数据，然后重复学区分析。 结果 地区摘要结果 根据我们的分析： 学生总人数和总预算保持不变，因为他们没有受到被忽略的九年级成绩的影响 平均数学成绩从上次分析的79.0％降低了0.1％，降至目前的分析的78.9％ 平均阅读分数保持

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-14
    • 文件大小：2097152
    • 提供者：weixin_42160252

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-14
    • 文件大小：740352
    • 提供者：weixin_42166105

  1. School_District_Analysis-源码

  2. School_District_Analysis

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2021-03-11
    • 文件大小：482304
    • 提供者：weixin_42122306
« 12 3 4 5 »