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搜索资源列表

  1. 计算机文化基础课件高职（李淑华）

  2. 教学目的： 一是使学生了解和掌握计算机基础知识和技能，具有能在将来工作、学习、生活等方面应用计算机的能力，也就是具备处理信息的能力。 二是培养学生的自学能力、实践动手能力、应用能力、上网能力。 要求： 在知识结构上，要求学生学习并掌握：计算机的基本原理，操作系统的文件管理与程序管理，文字编辑与排版的术语与操作，数据管理的概念与方法。学习计算机的基本原理知识，可为熟练掌握微型计算机操作技能，培养初步的计算机应用能力做好知识准备。 在技能方面应达到两个要求：（1）学会使用操作系统（程序），并具有熟

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-08-26
    • 文件大小：448512
    • 提供者：weixiaoli1964

  1. 《计算机应用基础》教学计划

  2. 1、在具体教学过程中，要遵循计算机学科的教学规律和基本特点，高度重视研究教学目标、知识技能结构和内容体系之间的内在联系，认真研究各知识点前后衔接和相互关系，研究分析如何处理好重点、难点内容。可根据与本书配套的《计算机应用基础习题与上机指导》强化操作技能训练，并尽可能把相对应的知识点与技能点的教学同步进行。 2、对教学模块结构的处理，可以按模块内容的系统性和逻辑性进行教学。对于某一个教学模块，应按其知识、技能体系以及学生的认识规律进行教学，然后按模块结构进行考核，重要章节应达到一定的程度。 3、

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-08-26
    • 文件大小：80896
    • 提供者：weixiaoli1964

  1. 计算机应用基础实验教学计划

  2. 要求： 在知识结构上，要求学生学习并掌握：计算机的基本原理，操作系统的文件管理与程序管理，文字编辑与排版的术语与操作，数据管理的概念与方法。学习计算机的基本原理知识，可为熟练掌握微型计算机操作技能，培养初步的计算机应用能力做好知识准备。 在技能方面应达到两个要求：（1）学会使用操作系统（程序），并具有熟练操作、使用微型计算机的基本能力；（2）学会使用一些应用程序完成某项具体工作的能力。例如会使用Word字处理进行中英文字的输入、编辑、排版等，会用Excel软件进行数据处理等。 在能力培养上要充

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2009-08-26
    • 文件大小：53248
    • 提供者：weixiaoli1964

  1. C语言程序设计 挖隧道游戏

  2. C语言课程设计 2008 年 1 月11日 摘要 本程序可以实现在屏幕上显示一条蛇，按键盘上的方向键，可以使蛇向不同方向一前进。在屏幕上会随机出现一个方格（苹果），当1在程序开始处通过语句#include将库函数引进来，并通过init()函数初始化图形系统，然后编写pieslice函数和setfillstyle函数画扇形并填充来完成大嘴巴效果的绘制，最后通过while(c!=’\015’)循环响应用户的键盘动作，实现隧道挖掘的效果。 目录 1．设计目的与要求 1 2．设计的功能 2 3．数据结

  3. 所属分类：C

    • 发布日期：2009-12-22
    • 文件大小：195584
    • 提供者：ztao200808

  1. 学生学习方法的形成和培养

  2. 一本值得一看的书，教大家怎么养成一个好的学习方法，学习方法是人们为了达到学习的目的而选择和遵循的步奏和程序

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2010-02-27
    • 文件大小：157696
    • 提供者：basketmn

  1. 《MIS》复习2009

  2. 管理信息系统面向管理，它利用系统的观点、数学（决策）的方法和计算机应用三大要素，形成了自己独特的内涵，从而形成了系统、交叉、边缘型的学科。 本课程是经济类、管理类相关专业的一门核心课程。通过本课程的学习，使学生系统地了解管理信息系统领域的相关概念、作用、技术基础和基本方法，懂得人的因素、社会因素在实现和发展管理信息系统中的重要作用，培养学生用信息系统的观点来分析现代企业和组织，能够从信息系统的角度来进行案例分析，具备基本的企业信息系统开发规划能力，为今后解决MIS问题打下基础。

  3. 所属分类：专业指导

  1. java j2ee 课程设计报告

  2. 题 目: Java拼图游戏 姓名 学号 指导教师（签名） 二○一一年七月十五日 Java拼图游戏 [摘要] 关键字：发展、java、连连看、程序设计 拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。个性化的拼图,拼凑的不仅仅是一张照片，而是一个故事，一段回忆，一缕温情。每一片的单片都有它自己的位置，就像每段回忆都有它的故事，你要将它放在专属的地方，放对了就慢慢丰富起来，放错了就无法完整。 你可以把你记忆中最深的片段，可以是你挚爱的照片，可以是你最难忘的一瞬留念，做成拼图

  3. 所属分类：Java

    • 发布日期：2011-08-31
    • 文件大小：599040
    • 提供者：sunting1990

  1. 高中计算机考试试题

  2. 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（　） A．教育起点机会均等 B．教育过程机会均等 C．教育条件机会均等 D．教育结果机会均等 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（　　）A．德育工作 B．教学工作　　C．课外活动 D．学校管理 二、学科专业知识（

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2013-04-27
    • 文件大小：49152
    • 提供者：u010477493

  1. 本科毕业设计开题报告(学生电子作业提交与分析系统的设计与实现V2)

  2. 一、本课题的目的和意义 目的：学生电子作业提交与分析系统的开发是为了解决传统的使用FTP服务器上传作业的作业管理方式下无法防止学生乱上传作业、上传作业到错误文件夹位置中，未能对学生上传作业的大小、类型、上传时间等进行限制，作业成绩不能通过网络公布显示出来等问题。方便学生能及时查看最新作业，和作业成绩，也方便老师能及时批阅和发布作业，为学生和老师节省时间，减小老师的工作量。 意义：学生电子作业提交与分析系统能够满学生完成作业学习知识的要求，同时也能方便老师及时检查学生作业进度以及进行新的作业布置

  3. 所属分类：专业指导

    • 发布日期：2018-08-15
    • 文件大小：45056
    • 提供者：zbozbozbo

  1. 小学家长会PPT模板下载.rar

  2. 这是一份小学家长会PPT模板，家长会主题为《真心付出，会心的微笑》； 家长会PPT内容： 孩子的学习习惯有差异，如何减少差异； 一是重视听讲与理解 第二是抓作文 三是抓阅读重方法（答案就在原文中） 四是抓写字、及时改错 认真倾听的好习惯。 无论会否都听，一是修养的体现，二能取长补短。 培养学生认真审题的习惯。 画出关键词 培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯。 对家长提一些建议： 还是要正确看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。 联系老师

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2019-07-16
    • 文件大小：245760
    • 提供者：weixin_39840387

  1. 自动化手册

  2. 本手册主要介绍智能物流板块以及每个板块所包含的设备。上海博昱实业有限公司编制 现代物流实训系统实验指导书一硬件篇 7、地图菜单. 7.1平移 48 7.2缩小 48 7.3放人 7.4选定 7.5刷新.… 7.6距离测量 48 7.7屏幕取图 7.8轨迹线设置 .48 7.9地图窗山凵打印. 48 7.10自定义道路添加与删除…… 148 7.11自定义点位的添加与删除… 7.12显示点位信息 8、数据处理…… 8.1、GHS数据下载 ,,,里,里,·,, …50 8.2、未收短信卜载. 50

  3. 所属分类：项目管理

    • 发布日期：2019-03-04
    • 文件大小：18874368
    • 提供者：weixin_37899728

  1. 模拟电子技术实验教学模式的构建与实践

  2. 模拟电子技术是一门实践性很强的专业技术基础课,实验教学对培养学生综合运用知识和实践创新能力至关重要。实践表明:首先要建立基础性、综合性、设计性实验有机结合的不同层次的实验教学模式,逐步形成由浅入深、各具特色、并逐层深化的实验教学体系。其次,要不断创新教学方法和手段,只有从不断优化实验内容、建立实验教学自主学习网站平台、采用扩展式教学方法、开展虚拟仿真实验教学体系建设、加大实验室开放力度等方面入手,才能全面提高模拟电子技术实验教学质量。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-06-26
    • 文件大小：157696
    • 提供者：weixin_38715097

  1. 德国教学理念在我国高校“落地”实践研究

  2. 德国的教学理念对于我国高等教育教学方法的创新有重要借鉴意义,它有利于提升学生的表达能力和团队合作能力,形成发现问题并解决问题的意识,培养独立工作的能力。学习德国的教学理念,提升我国高等教育教学质量,需要从4个方面入手:一是通过课堂引导,培养学生主动参与的意识,二是在教学中创造学生参与教学交流的机会,三是强调课堂的全员全程参与,四是力促学以致用。

  3. 所属分类：其它

    • 发布日期：2020-07-09
    • 文件大小：175104
    • 提供者：weixin_38565628